《轮胎乐翻天》——泸县牛滩镇中心幼儿园小一班萌娃乐运动主题活动

恰到好处
创建于06-12
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小小轮胎圆又圆 

左摇摇 右晃晃

滚到东来滚到西

……

一晃一摇之间我们不断探索、尝试

共同勾勒无穷乐趣

一、课程起缘

       轮胎是幼儿园常见的“玩具”,户外游戏时常常看到孩子们玩轮胎的场景,但一般都是单一的轮胎,进行简单的滚动作孩子们虽然对轮胎非常感兴趣,但因为轮胎材质的特殊性,又觉得有点无从下手,一场关于轮胎的探索之旅就这样开始了……

二、课程目标

1、了解各种轮胎的形状、大小等外形特征以及用途,了解轮胎上花纹的用处

2、探索轮胎的玩法,开展适合幼儿走、跑、跳、攀、爬等各种身体活动,锻炼幼儿身体平衡和协调能力。

3、培养幼儿敢于挑战自我,勇敢,自信的良好品质。激发幼儿的探究兴趣,发展幼儿初步探究能力。

三、课程网络图

四、课程实施

(一)轮胎知多少

1、幼儿园的轮胎

       老师利用晨谈活动,在与幼儿的对话中,引导孩子们调动自己对轮胎的经验,帮助幼儿初步了解轮胎。

想一想,你们都在哪里见过轮胎?

我爸爸的汽车上有轮胎

我爷爷的三轮车上也有轮胎

我知道,摩托车上有两个轮胎……

那我们幼儿园呢?你看到过吗?

       为了进一步探究轮胎的秘密,让幼儿成为主动的学习者,我们鼓励孩子们大胆探索,寻找幼儿园里的轮胎。

      小朋友们在幼儿园的垃圾桶、小推车、篮球架、小火车上都找到了轮胎的踪迹……

       哇塞,垃圾桶、小推车、篮球架、小火车上都有轮胎耶……

2、轮胎亲子大调查

       为丰富幼儿对轮胎的已有经验,孩子们回家和家长一起,围绕“哪些物品上有轮胎”“有几个轮胎”、“轮胎上的花纹是什么样的”等一系列问题来画一画、涂一涂。

        通过调查,孩子们知道了轮胎不仅是圆形的,轮胎上还有各种各样的花纹……

3、车轮滚滚

      跟随车轮发展的历史,我们知道了原来很久很久以前,聪明的古人就用圆形的木头做轮子变成手推车,用来搬运物品,……

(二)轮胎滚呀滚

1、花纹的秘密

    这个轮胎和其他的都不一样,上面有很多线。

      快看,轮胎上有各种花纹,这个轮胎的花纹像鱼鳞一样。

       在了解、认识、比较的过程中,孩子们发现了轮胎的花纹不一样。轮胎上的花纹能够起到防滑的作用,不同的花纹防滑的程度也不一样,小小的轮胎也有着大学问呢!

2、车轮滚画

        孩子们带来自己的玩具车,用“轮胎滚画”的方法记录下了轮胎的花纹。

     大家惊奇地发现,原来每条轮胎上的花纹不一样,画出来的画也是不一样的呀!

3、滚轮胎

      在滚轮胎游戏的时候,我们发现轮胎滚出去都是左右晃动,而且滚不了多远就会倒。

问题:轮胎怎么才能滚得稳呢?

  双手扶住轮胎两边,两只小手一起用力。

一只手扶住轮胎中间,另一只手往前推轮胎。

轮胎下面要和点面贴在一起,这样轮胎滚出去才不会歪。

       在之后的游戏中,孩子们滚轮胎的技能越来越熟练,他们探索出不同的滚轮胎的方法

00:17

小朋友们掌握了滚轮胎的方法后,迫不及待地进行滚轮胎比赛,一起来看看吧!

00:11

     小小的轮胎在孩子们的手里不停的转呀转呀,稳稳的跑到终点,哇,我们真的是太厉害呀!

(三)玩转轮胎

       以往,我们的孩子在户外活动时都是自主选择轮胎进行游戏,孩子在玩轮胎时积极性高,但兴趣的持续性不长,因此,我们进行了轮胎玩法的大讨论。

1、自主游戏:轮胎怎么玩

轮胎可以怎么玩呢?

轮胎可以拼在一起变成长长的路,我们可以在上面走路。就像走小桥一样

我想坐在轮胎里,像坐在家里的沙发一样。

我们还可以把轮胎搭成房子,玩石头剪刀布的游戏

        关于怎样更有趣的进行轮胎游戏,孩子们的想法很多。在滚轮胎的基础上,小一班的小朋友又创造出了更有难度和趣味性的玩法...

游戏①:《螃蟹🦀爬爬爬》

       小朋友们将轮胎摆放成一条直线,手脚并用、屁股抬起,像小螃蟹一样横着跨过轮胎小路。

00:29

原来,学习🦀螃蟹爬的游戏这么有趣,游戏中,锻炼了小朋友的身体协调性、灵活性以及耐力。

游戏②:《轮胎山洞》

       孩子们把轮胎竖起来当做山洞,然后排队钻过去,就像火车过山洞一样

      让我们一起合作,我来帮你扶着,你来钻过去!

00:22

      幼儿一同搭建山洞,体验合作游戏的快乐。幼儿通过跑、钻等技能,利用下肢力量,发展身体协调性,灵敏协调地钻过"山洞。


游戏③:《单人轮胎桥》

      小朋友们滚来了好多轮胎,翻倒在地上,并将它们排列整齐,当成小桥尝试通过。

00:19

       游戏结束后,大家纷纷表示,这个游戏也太简单了,一点挑战也没有,大家决定升级难度,于是孩子们展开了一场讨论……

游戏④:《双人游戏:齐心协力》


     经过讨论,大家决定增加难度,两个小朋友手牵手,尝试合作通过轮胎桥

00:15

      在合作中,幼儿灵活性、协调性增强的同时,团结合作、耐心、专注的品质在无形中得到了增强

2、集体教学《蚂蚁大营救》

       为了营救被老虎抓走的蚂蚁爷爷,孩子们不怕困难,通过轮胎桥,翻过轮胎山,穿过荆棘丛林……

       完成由易到难的爬行挑战后,他们平衡能力增强的同时,攀爬能力得到锻炼,面对困难的勇气在无形中加强。

3、轮胎找朋友

       进行了单一的玩法之后,孩子们又开动脑筋,探索出更多的玩法。幼儿自发搬动自己需要的材料,进行组合搭建,在游戏中加入了自己的游戏想法,出现了许多意想不到的成果。

轮胎和篮球🏀朋友

      轮胎遇上球怎么玩呢?孩子们聪明有办法,把轮胎立起来,把球放在轮胎的中间,自由活动轮胎。

01:48

       篮球与轮胎相遇,激发出幼儿无限的创意玩法,孩子们当起了运输员,运输“快递”,孩子们的平衡性、手眼协调自己专注力得到发展。

轮胎邂逅梯子

     孩子们又找来梯子,尝试用梯子与轮胎做游戏,轮胎加上梯子,成为孩子们创造性游戏的最佳组合材料。

00:44

       由单纯的玩轮胎,到发现可以把梯子和轮胎组合在一起玩;从放在地上走,过渡到把梯子架起来走。对孩子们来说,每一次的发现都是创新和进步。幼儿在自主游戏的过程中,提升了原有的游戏认知,丰富了游戏经验,为下次游戏的推进打下了基础。

滚动的轮胎,

 承载着孩子们积极探知世界的热情, 

     建构丰富的知识和经验; 

  愿孩子们像滚动的轮胎一样    

  快乐的奔向更美的远方! 

  孩子们和轮胎的故事,   

    未完待续……

编辑:雷文娟

初审:祝倩

终审:李沛娟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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