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【小三班课程故事】——与“光”相遇  如“影”随形

创建于06-12 阅读302

光影交织,

像一首无言的诗,

诉说着世界的奇妙与深邃。

光和影总是能带来意想不到的惊喜,

光影游戏是孩子们永不过时的游戏。


故事缘起

        一次餐后户外活动中,孩子们来到了园内的操场上,在太阳照射下孩子们身后形成了一个个影子,孩子们敏锐捕捉到了这一现象。

找影子

       一番讨论后,孩子们决定一起在幼儿园里找一找影子。


笑笑:轮胎的影子还是圆圆的


萱萱:篮球架也有影子,好多圆形。


凯凯:小马的影子会动~

淇淇:我发现了树叶的影子,快来看。

煊煊:足球的影子会跑哦。

       影子好神奇,它们会藏在地上,还会藏在墙上,还会动~

影子是什么?

       孩子们的问题:这神奇的影子究竟是什么?带着疑问我们回到了教室并进行了探讨。通过集体教学、区域游戏、阅读绘本等活动,孩子们了解到原来有光照就会产生影子,每个人每个物体都会产生影子。

    

       于是我们再次来到了操场上,孩子们尽情与影子嬉戏。

探究影子

光影剧场

        孩子们一起欣赏了很多光影剧场,光影艺术是一种独特的艺术形式,通过灯光和影子的变化来创造出不同的视觉效果。

手影游戏﹣﹣小手变变变

      带孩子们欣赏手影动画,用小手模仿各种小动物。

画影子

       孩子们遇到了新问题: 影子这么有趣,怎么把好看的影子留下来呢?

宸宸:"我们可以拍照片。" 

乐乐:"我们可以画下来。"

       于是在大家的商量下,我们在美工区投放了一些手电筒,小朋友可以探索着去画一画影子。

       来到户外,阳光下小朋友摆出各种姿势,影子也变得"活泼"起来,没有纸笔怎么把户外的影子留下来呢?小朋友们发动脑筋,于是他们尝试用滚筒、毛笔、水和好朋友合作,在地上画影子。

钟菁:毛笔太小,要画很久,而且干的很快,我们换一个工具试试吧!

果果: 滚筒虽然画得快,但有了太阳,画的影子还是会干。

成成:可是用水画在草地上不明显。

钟卿:那就用粉笔画在瓷砖上吧。

       利用工具在瓷砖上描画出影子对小班孩子来说是一项新的挑战。但由于瓷砖材质的特殊性,水印画很容易干,孩子们继续寻找新的影子画工具,在平坦的瓷砖铺上进行彩色影子画。与此同时,孩子对彩色影子的兴趣也越发浓厚。

奇妙的彩色影子

       讨论: 除了画出彩色影子,还有什么东西可以产生彩色影子呢?

宸宸:科学区的光影瓶

妹妹:光影杯的投影是彩色的

乐乐:投影手电筒的投影也是彩色的

        孩子们在科学区探索材料的过程中发现了彩色的影子,开心极了,玩得不亦乐乎。

        外面阳光真好,把室内区域里的光影材料都搬出去玩一玩,看看阳光下的彩色影子,和手电筒照出的彩色影子有什么不一样呢?

创造彩色影子

      围绕孩子们对彩色影子的探索兴趣,我们在科学区投放了新的材料﹣﹣彩色玻璃纸。

       孩子们尝试用剪刀剪出各种形状,并组合在一起,变成一幅幅有趣的拼贴图画。

       能不能变出彩色的影子呢?带着作品去阳光下看一看吧。

        彩色影子真的出现了!在充足的光照下,草地上呈现出玻璃纸作品的彩色影子,颜色十分清晰。

       孩子们开始尝试将色彩与其他材料相结合,更多的彩色影子诞生了:

       通过这次光影课程的学习,孩子们不仅了解了影子产生的原理,还学会了如何观察和探索周围的世界。他们发现,光影不仅是一种自然现象,更是一种充满趣味和创造力的游戏。在这个过程中,孩子们的想象力、观察力和动手能力都得到了很好的锻炼和提升。光影课程不仅丰富了幼儿园的教学内容,还为孩子们提供了一个充满乐趣和惊喜的探索之旅。在这个旅程中,孩子们用他们的眼睛去发现、用他们的心灵去感受、用他们的双手去创造。而这一切,都将成为他们成长过程中最宝贵的财富。

        光与影的奥秘千千万,我们的探索光影之旅才刚刚开始,光影探秘,我们还将继续......

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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