数学，是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一。数学中的一些美丽定理具有这样的特性，它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是人类智慧皇冠上，最灿烂的明珠。宇宙之大，地球之变，日用之繁，无处不用数学。
本期小老师
一年级三班魏佳欣
我是一个热爱学习，求知欲强的女孩，平时能够严格的要求自己，遇到不懂的问题能够积极地解决。团结同学，乐于助人。生活中热爱劳动，自己的事情自己做。喜欢读书，兴趣广泛。
数学故事：
三角形有10个，圆形比三角形多4个，一共有多少个？
解题过程：
问一共用加法，先算圆形有多少个，用10加多的4个等于14个，再加上三角形的10个，就是一共的。
算式：10+4=14（个）
14+10=24（个）
00:56
一年级三班姬睿颖
我是一个学习自主性、主动性很强的孩子。创造性强，善于和同学合作学习，日常学习能温故知新。能独立思考问题，并将所学的知识与实践相结合处理身边的小问题。生活中能与同学友善相处，关心集体。
数学故事：
小明有14个足球，小刚比他少8个，小刚有多少个？
解题过程：
根据题目求小刚用减法。用小明的14个，减去减去小刚比他少的8个，就是小刚的。
算式：14-8=6（个）
00:38
本期数学故事指导老师——班瀛婧
教师寄语
亲爱的孩子们，愿你多读书，用丰富的学识让人生有更多可能；愿你多坚持，以坚韧的意志面对各种挑战；愿你绽放光芒，追寻内心所爱，去做想做的事，成为想成为的人。
编辑：董雪
审核：白茹