【数学故事】以“数”启思 笃“数”敏行——古渡中心小学一年级小老师讲数学集锦(第九期)

🌱不困
创建于06-12
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数学,是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一。数学中的一些美丽定理具有这样的特性,它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。数学是人类智慧皇冠上,最灿烂的明珠。宇宙之大,地球之变,日用之繁,无处不用数学。

本期小老师

一年级二班焦雨薇

       大家好,我是一个活泼开朗的女孩子。课堂上能积极打造,遇到问题也会积极思考,喜欢和同学们一起玩耍,平日里乐于助人,是老师的小助手,很高兴认识大家!


数学故事:

已知梨有24个,草莓有17个。现有一个纸箱,里面能装40个水果,请问能把梨和草莓都放进纸箱里,能放下吗?


解答:要想知道能否装下,先算出梨和草莓一共有多少,再用这个一共的和40比大小,大于40则装不下,小于或等于40则能装下。

    24+17=41(个)

    41 > 40 所以纸箱装不下

01:20

一年级二班程诗涵

       大家好,我是一年级二班的程诗涵同学。我是一个善良可爱有爱心的孩子,乐于帮助别人。平时能和小朋友们愉快的相处,喜欢画画、看书、做手工。遇到问题时我总能会我聪明的小脑袋去思考,再积极的去解决问题。


数学故事:

敬老院里有80位老人,桃子有18个,苹果有39个,梨有42个,请估一估,哪两筐水果合起来够送给敬老院的老人?


解答:估一估就是把一个数看作和它接近的整十数。

把桃子看作20个

把苹果看作40个

把梨看作40个

40+20 < 80,所以桃子和苹果,桃子和梨这两种方法不够分

40+40 = 80,苹果和梨一起够分

所以苹果和梨够分给敬老院的老人

02:21

本期数学故事指导老师——董萍

教师寄语

       教育不仅是知识的传授,更是关怀和包容的展现。我作为一名教育工作者,要用爱心和耐心温暖每个孩子的心灵,让他们在学习的过程中感受到被尊重和被理解,成为快乐成长的种子。

编辑:董雪  

审核:白茹

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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