每一位孩子内心都有一个科学梦。
每一个问号都是孩子们收获的开始。
每一串奇思妙想都是一颗未来之星。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。
🌈爱因斯坦曾经说过：“科学就是探索，探索使人快乐。”孩子们本能就有着探索世界的渴望，而科学就是孩子们探索世界的一扇窗。
2024年5月12日我校邀请了下陆区科学普及志愿服务队的老师在阶梯教室为学生进行知识宣讲，通过一个个科学小实验激发他们的好奇💝发现学生的探索热情💓学生们在奇幻的科学世界里穿梭，一起去探索🔍去发现📝去体验。
下面👇跟随小朋友👧👦的脚步一起来欣赏精彩的科学小实验吧！✌️
实验一：扎不破的气球
实验原理：
一根牙签受力面积小，压强大，容易戳破气球；几排牙签受力面积大，每根牙签压强小，这就是气球不会被几排牙签轻易扎破的秘密。
实验二：空气的力量
实验原理：我们用手拍打纸箱的时候，由于纸箱底部的口较小，纸箱里面的空气不能立下导致纸箱中的空气被压缩，压缩空气从纸箱口排出时，形成强烈的气流，产生一定冲击力。
实验三：隔空击球
实验原理：同频率共振是一种物理现象，发生在两个物体在相同频率下振动时。当一个物体在振动时，另一个物体也会以特定的频率发出声音或产生震动。
实验四:液氮烟雾
实验原理：液氮是氮气的液态形式，温度是-196°C，在常温中会直接从液态变为气体，这个过程会吸收大量的热，会让周围空气中的水蒸气会液化，形成微小的水滴，这些小水珠聚集在一起，形成了人们看到的“烟雾”。往液氨中加入热水，会加剧水蒸气的液化，“烟雾〞会更多更浓。
这次活动学生们不仅看到了“空气的力量”“笼中的鸟”“水火箭”“七彩泡泡龙”等多个实验，此次活动的举行也使学生在玩中学习到了科学知识。
大千世界，奥秘无穷”。此次启动活动的举行，为孩子们提供了一个亲身实践、探索科学的平台，为他们的未来插上了科学的翅膀。在这片充满热爱与梦想的土地上，我校将继续把科学的种子播撒在孩子们的心里，放手让他们自主探索，领悟科学的神奇奥秘。
编辑：许蕾
审核：陈瑞琴