读整本的书，不仅可以练习精读、速读，有利于养成好的读书习惯，阅读效果也会更好。如果在阅读过程中借助思维导图法，快速归纳整本书的内容，将会收到意想不到的效果。为了激励同学们多读书，读好书，营造深厚的读书氛围，让浓浓的书香充盈学校和家庭，东观小学六年级组结合六年级学生的年龄特点，开展“思维导图巧绘制”活动，即阅读一本好书后，借思维导图学归纳，让整本书阅读思维可视化。
孩子们调动记忆和储备，将自己阅读的书籍进行内容梳理，绘制出一张张精妙的思维导图，一整部作品的内容、结构乃至主要意象或人物形象等就跃然于纸上。
此次活动为学生阅读打开新思路，同学们学会了把零散的知识完整化、系统化，找到提高阅读能力的利器。学生的阅读变得不再无趣，这将大大激发学生阅读整本书的兴趣，为我校营造出浓郁的读书氛围!书的世界充满色彩，读书足以长才，愿东观学子都能多读书，读好书
撰稿：赵俊花
审核：郝静怡 李慧
编辑：钱俊红