最是书香能致远，腹有诗书气自华。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！
阅读，遇见最美的自己；
阅读，看见更美的世界。
文字如画，每一页都是一幅唯美的画卷，阅读就是在这画中行走，寻找属于自己的故事。阅读，是人生中的一场盛宴，它汇聚了人类智慧的结晶，开拓了我们生命的旅程。为了切实有效地提高学生的阅读水平， 6月11日上午，三亚市第四小学教育集团在华丽校区开展了第十六周语文学科联合教研，本次教研以“如何提高学生阅读能力”为专题展开研讨。
本次活动由华丽校区语文科组长董智明老师主持，集团总校德育处主任肖凤姣老师、林丽燕老师及华丽、文门校区全体语文老师参加。活动中各位老师们结合自身的教学实践，就本次教研活动主题谈了自己做法和建议，大家在思维碰撞中，共同汇聚了丰富的火花。
★积累词汇，奠基阅读基础
词汇是阅读的基础，识字量不足，就无法进行阅读。教师们在日常的教学工作中，要指导学生多看、多读、多写、多练，要对汉字的听、写重视起来，确保学生完完全全地认识，而不是模棱两可。同时，教师可以要求学生背诵古诗、背诵课文，以此来提高学生的记忆能力，激发学生的阅读兴趣。
★善于引导，创设阅读空间
合适的书籍可以吸引学生主动阅读，要培养学生良好的习惯，让学生自己去阅读，坚持不懈地阅读。教师要更新教学观念，确立学生阅读的主体地位。要善于引导，平时多创设一些阅读、交流的空间，给学生充分的阅读时间，让学生在阅读过程中能感受到文本带来的快乐，学会深入理解文本，提高阅读水平。
★重视训练，培养阅读能力
读是一种最常用的阅读方式，也是学生理解的重要手段。朗读既有利于发展学生的智力，使学生获得思想的熏陶，又有助于学生情感的传递，与作者产生情感共鸣，从而提高阅读水平。
★激励促进，提升阅读兴趣
兴趣是最好的老师，是阅读的源头活水。建立阅读奖励机制，能够很好地激发学生的阅读动力，从而培养学生的阅读兴趣。在日常的教学中，还可以通过开展读书分享会，让学生分享自己喜欢的故事、书籍等，培养学生的表达能力与语言组织能力。
常言道，态度决定一切。阅读更需要学生有良好的态度，身为教师，有必要在教学工作中正确引导学生采取认真的阅读态度和正确的阅读方法，如认真检索、勤查字典的习惯；做读书笔记的习惯；能圈、点、勾、划,做到不动笔墨不读书的习惯；思考问题、背诵摘录的习惯等。只有养成了良好的阅读习惯，才能专心致志地读，开动脑筋地读。
“你有一个思想，我有一个思想，相互交换之后，能裂变出无数的思想。”在前行的路上，我们会一直勠力同心，并肩同行，构建第优质教育共同体，共创价值，共谱第四小学教育集团的教育新篇章。
来源:四小集团华丽校区
总编:梁俏
审核:董智明 梁俏
图文:黄君君
