在新课改背景下，加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年6月11日，友谊集团校在友谊大街小学南校开展了以“在新课标研读下，立足学生在语言能力、学习能力、文化意识、思维品质四大核心素养下，如何构建高效课堂”为主题的英语教研活动。
友谊大街小学、友谊大街小学西校、槐安西路小学、玉村小学、城角街小学的英语教师全程参与教研。其中，友谊大街小学占建祺老师主持此次活动。
精彩课例展示
本次教研活动的两位作课教师为友谊大街小学的赵廷廷老师和友谊大街小学西校的王凯旋老师，分别带来四年级下册Lesson 23 My Favourite School Work以及六年级下册Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday。
在深入研读新课标，深挖教材和教学目标，立足学情的基础上，两位老师各具匠心，给我们带来了精彩纷呈的英语课堂。
第一堂课是由友谊大街小学赵廷廷老师执教的四年级下册Lesson 23 My Favourite School Work。赵老师课堂教学环节紧凑、环环相扣，衔接自然，教学语言及肢体动作富有亲和力。通过听说读写等多种活动锻炼了学生的各项英语学习能力，践行了新课标中“以学生为主体”的教学理念。在教授本课重难点“and or but”环节，赵老师利用新旧知识衔接，并提供给学生大量例句，让他们在具体的语境中比较和感知差异，进而尝试运用。整堂课下来，学生收获颇丰。
第二节课例来自友谊大街小学西校王凯旋老师执教的六年级下册Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday。王老师通过歌曲导入，让学生迅速进入教学情境，提高课堂学习兴趣。在教学过程中，王老师的教学设计扎实巧妙，利用预习单以及思维导图等方式帮助学生打开了思路，提高了学生的英文写作能力。此外，王老师通过引导学生进行小组活动，充分鼓励学生用英语表达，从而培养了他们的口语表达及团队协作能力。学生在课堂中稳扎稳打，多方面能力都有提升。
课后研讨
课后，两位作课老师分别对两节课例进行了反思，之后大家围绕教研主题，分别从主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略、英语学习观以及教—学—评一体化八个维度对课堂进行了深入细致的分析，也提出了宝贵的建议，为今后的英语教学和课堂提供了新的思路和启发。
他山之石 ，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为今后的英语教学工作提供了新的思路。友谊集团校的英语教师们将不断求索，钻研课标，敢于创新，不断为打造高效的英语课堂而努力！