说题竞技显素养 匠心聚力奏新篇

——奎文区小学数学北部片区“命题说题展示”活动

喋喋
创建于2024-06-12
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“教”海过往为序章,“研”路俯拾皆芳华。为进一步提升核心素养导向下教师命题说题能力,落实课程标准要求,6月12日,奎文区小学数学北部片区“命题说题展示”活动暨“李文谷名师工作室”活动,在奎文区北苑实验学校举行。

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本着每所学校既是被评价者,也是评价者的原则,由12所学校的学科主任或教研组长担任评委。展示活动开始之前,明确评价原则和评价标准。

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来自北部片区12所学校的教师代表,围绕“期末素养评价或单元作业设计”,选取课程标准中素养点,命制典型考查题目,并从命题立意、命题设计、解题方法、教学启示等方面进行“命题、解题、说题”展示。

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 精彩的展示是各学校校本教研智慧的结晶,也是片区联盟暨工作室活动成果的体现,更是奎文小数团队整体研究的外显。

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中新双语李阿娜主任、孙家小学穆会卿主任和北苑实验学校王一鸣主任进行了精彩点评。

评委们指出,12所学校都能做到从不同的角度进行说题,都能从学生的实际出发,在充分了解学情的基础上深入挖掘知识点本质进行命题。老师们坚持素养立意,注重数学模型的建立,从而培养学生的核心素养。另外,还要注重评价,评价的导向决定了教的方向,因此在日常的备课当中就要去设计清晰的任务,给学生提供思维支架。老师们的展示,既有深度又有广度,充分展示了扎实的专业技能和良好的学科素养。

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李文谷校长对老师们的精彩展示给予了高度评价,她指出本次三题活动体现了“问题情境多元,思考路径多维,解决策略多样”。同类型题在求通求连的基础上总结出共性的策略方法规律,达到一题多变,一题多解,多题一解,多题一策。同时李校长还提出命题依据还要关注学业要求以及注重引领学生反思。

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此次活动,通过多层次、多角度、多形式的展示,实现了资源共享、思维碰撞,让我们共同在教研中点亮教学智慧,在课堂中绽放出更多的绚丽色彩!

撰稿:于志凌

审核:王一鸣 吉玲

编辑:吴春辉

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