“英”研促教,“语”你同行——记揭西县第三片区教学教研交流活动

创建于06-12
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       携一缕初夏微风,赴一场智慧之约,启一场研修盛宴。为深入贯彻落实新课程标准的精神,提升教师的专业能力,创建高效课堂,搭建教师交流学习平台,揭西县第三片区英语教研交流活动在钱江学校如期举行。

课堂展示

       6月11日上午,林冬洁老师带领四年级(1)班的同学,共同为我们展现了一节英语词汇课—— Unit 4 At  the  farm 

PartA Let's learn&Let's chant

        林老师教态自然,首先用  rap-chant导入,活跃了课堂气氛。在教授单词时,将自然拼读法运用到单词教学中,学生能轻松地掌握单词的发音。课堂板书一目了然,重点突出。

       林老师充分发挥自己的能力与特长,利用希沃白板用心制作课件,设计了丰富多彩的活动。在学习本节课单词时,林老师从生活实际出发,利用蔬菜实物教学本节课单词。激发了学生的学习兴趣和求知欲。

       在拓展环节,林老师设计了“Introduce your favourite 

vegetables”活动,学生上台展示,并奖励小番茄,调动了学生参与课堂活动的积极性。

分组讨论

       瞧!第三片区的老师们正在如火如荼地交流中。

精彩点评

       大家在钱江学校会议室交流研讨,由第三片区小学英语兼职教研员林雪娇老师主持。活动伊始,钱江学校林树乐校长向百忙之中抽空来参加教研活动的领导和老师们表示衷心的感谢。

       首先由林冬洁老师对这节课进行说课:简单介绍教学目标、教学内容、教学过程以及反思。

       接着金和镇、大溪镇、钱坑镇教师代表和片区兼职教员分别进行细致点评。老师们积极发言、各抒己见,互相交流,在评课议课中不断碰撞出思维的火花,学其所长,研有所得,营造了浓厚的教研氛围。

       县教研室初中英语教研员、第三片区挂钩教研员张雪红同志肯定了林老师重视词汇教学,利用蔬菜实物进行教学,学生能最直观地感受和学习词汇。那么如何提高词汇教学的有效性呢?第一,采用自然拼读法教学单词,要以旧引新;第二,要充分利用情境教学单词,做到词不离句;第三,要用有效的游戏,能充分激发学生学习的趣味性。张老师强调,在英语教学中,要秉持英语学习活动观,反复学习《义务教育英语课程标准》(2022年版)。最后,张老师建议老师们要加强学习,注意细节,可以利用一些网络资源提升自己。

       揭西县教师发展中心教研室副主任、小学英语教研员邹芯同志也提出了宝贵的教学意见:在英语教学中,课堂评价方式要多样化,可以是小组组长评价,生生互评,学生自评等。同时鼓励新老师要多听课,多磨课,提高自身的专业知识水平。

       活动最后,邹芯同志为林冬洁老师颁发荣誉证书。

        教研已结束,学习无止境.....

        每一次学习,都是在辛勤得茧。

        每一次碰撞,都是在经历蜕变。

        每一次蜕变,都是在遇见更好的自己。

        教学相长,愿研以致远!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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