雅德幼儿园开展“预防意外伤害”安全教育活动
为进一步加强幼儿园的安全工作,防范和应对幼儿园的意外伤害,提高教职工及幼儿意外伤害事故的防范意识和应急处理能力,最大限度地降低意外事件造成的伤害,我园开展了“预防意外伤害”安全教育活动。
主题教育
各班级针对幼儿年龄特点,积极开展了预防意外伤害安全主题教育活动,通过讲解图片、情景表演的方式对幼儿进行宣传教育,引导幼儿掌握简单的自我保护方法,增强幼儿的安全防范意识。
情景模拟一:烫伤
一名幼儿在喝水过程中不小心打翻了水杯,导致手臂被烫伤,带班老师立即带幼儿到水龙头底下进行降温冲洗,配班老师立即组织其他幼儿远离危险地带,并通知保健老师。保育员立即清理现场,保健老师根据烫伤程度判定幼儿为轻微烫伤,并用冷敷的方法使手背消肿,带班教师随后安抚幼儿情绪并告知家长孩子在园情况及处理方法,做好解压工作。
情景模拟二:鼻出血
集体活动中,一名幼儿突然开始流鼻血,老师迅速使用拇指及中指紧压孩子两侧鼻翼,压迫出血部位进而帮助创面停止流血,并使用冷水敷额头部,借助冷水来使血管收缩,从而有效减少出血,带班老师也安抚了幼儿的情绪。
情景模拟三:跌倒摔伤
一名幼儿在户外活动时不慎跌倒,导致膝盖破皮,保育员立即带幼儿前往保健室,带班老师组织其他幼儿回班进行安全教育。保健老师经过初步判断,幼儿为软组织擦伤,立即对幼儿伤口进行消毒处理。带班老师随后安抚幼儿的情绪并通知家长告知情况和园内处理办法,做好解释工作。
情景模拟四:硬物梗阻
就餐过程中,老师突然听到某名幼儿剧烈咳嗽,发现幼儿好像被食物卡住,立即询问幼儿你呛着了吗?孩子已说不出话,只能点头表示。判断孩子是被异物堵塞了呼吸道后,带班教师立即用海姆里克急救法实施急救,配班老师立即开窗通风并通知保健老师及主管领导。反复操作后,直至异物喷出,带班老师及时安抚幼儿情绪。
情景模拟五:高热惊厥
一名幼儿在班级活动时突发高热惊厥,保育员将患儿侧卧在垫子上,防止分泌物堵塞气道,配班老师第一时间开窗通风,带班老师第一时间通知保健老师,保健老师查看幼儿状况并做相应的处理,测量体温,用湿毛巾或者退热贴进行物理降温,及时退烧,带班老师及时与家长联系,安抚呵护幼儿情绪,送幼儿就医。
通过一系列活动,幼儿们在实践中学习了发生跌伤、烫伤等意外伤害事件时如何进行自我保护,教师明确了对常见意外伤害事件中的处理方法,进一步掌握了相应的急救措施,提高了教师和幼儿在面临突发事件时的心理素质,更好的保障孩子们的安全。
编辑:崔老师
初审:胡老师
终审:郑园长