为促进学生全面发展,提升学生的学科素养,激发学生的学习兴趣，沂堂镇大兴屯小学学科素养展示活动于6月7日——6月11日依次举行。此次活动内容涵盖语数英三个学科，遵循“活学活用，学以致用”的原则，重点考查学生的学科核心素养。语文学科以情境任务为载体，注重学生的说，读和写，聚焦实践运用，坚定文化自信；数学侧重对数学计算能力和讲题的素养展示，体现了新课标新理念下的评价导向；英语学科以词汇积累、听力及阅读为主，意在丰富学生语言知识，提升语用能力。学生在参与的过程中凝神静气、奋笔疾书，呈现出良好的学习样态。
语文篇
朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。让朗读成为孩子生活的一种习惯，传承文化，悦享人生。
在书写板块测评中，同学们个个坐姿端正，神情专注，精益求精，力求最好。在一笔一画中展示了扎实的语文书写功底，他们的字迹流畅，字词间距匀称，句子书写规范、美观。同学们的优秀作品字体美观大方，句子间距合理，疏密有致，作品版面整洁，令人赏心悦目。他们用自己的小手书写着语文，也书写着对未来的憧憬和追求，让我们一起来欣赏：
“用笔在心，心正则笔正”。本次测评，不仅增强了学生的规范书写汉字的意识，为日后的语文学习打下了坚实的基础，同时极大的提高了孩子们对语文学科的学习兴趣，使他们感受到语文独特的艺术之美。愿大兴屯小学的学生们始终秉持优秀的语文学习习惯，从平时做起，展书写之功，绽美好童年！
数学篇
为促进学校数学教学质量提升，提高学生数学核心素养，进一步激发学生学数学、用数学的热情，培养学生细心严谨、勇于探索的学习品质。6月11日举行了学生数学素养大赛展示活动，一到六年级全体学生参加了此次活动。此次大赛分我是计算小能手和我是数学小讲师。
在我是计算小能手阶段，各年级学生迅速进入比赛状态，他们算得巧、算得快、算得准。大脑飞速的运转，认真快速地演算，大家都力争在有限的时间内准确地算出更多的题目，展示自己的实力，整个赛场紧张而有序
我是数学小讲师的选手们自信大方，思路清晰，语言凝练。个个都变成了“数学小讲师”。让我们一睹“数学小讲师”的风采，聆听成长的声音。
此次数学素养比赛活动的开展，不仅点燃了学生学习数学的热情，同时也开阔了学生的学科视野，提高了探究数学世界的兴趣。今后我校将继续坚持活动育人，不断凸显学科特色，让学生的思维碰撞出更加绚丽的火花！
英语篇
人间六月天，浅夏胜春烟。
六月，有繁花次第开；
六月，有和风满上林；
六月，有教育追梦人。
为了综合评价学生英语学科素养，有效促进学生健康快乐成长，根据罗庄区英语素养测评方案，并结合我校实际，2024年6月7日沂堂镇大兴屯小学英语教研组开展了“基于学生核心素养发展”的诊断式英语学科素养测评活动。
本次测试活动分为五个环节：最美好声音、最美朗读者、交际小能手、表演达人秀、小小演说家。此次活动中，学生们都准备的很充分，真情演绎了他们对英语的一片热情。
最美好声音，要求全班合唱一首英文歌曲。主要测试学生对英文句子及旋律的把握。
最美朗读者： 小小绘本，大大世界，学生在有趣优美的语句中感受世界的新奇与美丽，我们要做最美朗读者！
交际小能手：考察学生课本主要句型的问答句，考察学生对基础句型，语言表达与运用的掌握情况。学生要能根据自己的实际情况，根据所学，进行高质量的思考和作答，有的问答可能没有很好的语境，这就要求学生能了解问答的句子结构。
表演达人秀：一篇篇对话，不同的角色，被孩子们生动地演绎出来，看看那飞动的表情，孩子们都是表演小达人。
小小演说家：不同的话题，不同的语言文字，汇聚成了孩子不同的主题表达，优美的语音语调真令人陶醉！
“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”。本次活动，不仅让同学们充分感受到了英语学习中“学以致用、学用相长”的快乐，也似一盏明灯，为老师们今后的教学指明了“素养”导向的方向。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”此次学科素养展示活动的开展，既是对师生日常教学活动的有效延伸，也是对学生素养的一次集中检验，相信此类活动的开展必将推动沂堂镇大兴屯小学的教育向更高质量发展。
