为深入落实国家“双减”政策,促进学生多元发展,东川九年一贯制学校积极打造特色社团, 根据学生年龄特点和发展规律,结合学生爱好,开展丰富多样的社团活动,全面激发学生的兴趣爱好,培养创新精神和动手动脑能力,使学生的综合素质和个性特长都得到发展。
强身健体篇—活力校园心飞扬
以强健之体魄,筑强健之国,东川九年一贯制学校以阳光活力的体育活动为载体,培养学生合作、刻苦、公平等优良品质,引导学生树立“健康成长”的运动理念。在各项阳光运动中,学生们尽情的享受运动带来的快乐,也丰富了学生们的课间生活,同时运动也能培养学生的竞争意识,在学习中也能争当前列。
排球之梦,你我同心
中华武术,强身健体
球随心动,快乐篮球
活力青春,羽动世界
激情四射,始于足下
乒出快乐,乒出精彩
传统文化篇—墨韵孕育淳雅人
翰墨寄深情,传统寓希望。传统文化类社团以软笔书法,硬笔书法,象棋,阅读为主,繁荣校园文化,弘扬民族精神。通过弘扬中国传统文化,能够培养学生们的文化自信与传统文化素养,更能提高广大学生对传统文化的认知与兴趣,同时,在传统文化的浸润中,也能激发学生的创作与表现潜力,学生们在传统文化社团中收益颇多。
丹青写意,书法传情
传承中华,弘扬书法
小小象棋,天地乾坤
阅读启智,书香致远。
美育怡美篇—美美与共提素养
艺术活动是美育教学的重要手段。在乡村少年宫中,开设音乐、绘画、舞蹈、手工等艺术课程,引导孩子们通过观察、创作、表演等方式,提升审美能力,提高艺术修养。放飞个性魅力,展现创新风采,每一项活动,都提升了学生的艺术素养,在各项活动中,学生们都能尽情的释放自己的艺术天赋。
多彩绘画,创造美好
经典合唱,激发兴趣
舞动青春,畅享舞韵
手工实践,艺术制作
夯实“双减”再创新,全面育人普新篇。社团活动为学生搭建了一个展示自己的舞台,同时促进学生全面发展,推动校园精神文明建设,希望每次社团活动都能给孩子们留下难忘的回忆,让他们用更好的精神面貌去拥抱新生活。
图文:各教师
编辑:蔡雨配 张欢
审核:项力武