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学校“爱的教育”历久弥新，对随班就读学生更是关爱有加，帮扶有力。班主任和任课教师无条件接纳具有特殊需要的孩子，在充分了解的基础上，重点关爱帮扶这些学生。无论是课上还是课下，老师们总能做到心里有，眼里有，心中有关爱，行动有帮扶，营造了包容接纳、尊重宽容
