2024年6月12日上午，武安市第六中学语文课题组如期举行了《思维导图在初中语文课堂教学中的运用与探究》这一市级课题的一年半汇报会。
整个活动分为八个环节：过程性纸质材料展示、领导致辞、主持人汇报、授课教师说课、观摩研究课、课题组成员汇报应用情况及效果、与会教师点评、受邀权威教师点评。
一、过程性材料展示
包括课题组成员上课的教学设计、说课稿、教学反思、评课稿，内容涵盖古诗及文言文、名著导读、作文。还有研究过程中各课题组成员的心得笔记等，除此之外，还有学生作品若干。
二、领导致辞
韩校长肯定了课题组这一年半努力的成果：提高了教师的专业素养，培养了学生的学习兴趣，推动了学校的高品质发展。提出了几点希望并预祝课题圆满结题。
三、主持人汇报研究情况及成果
主持人刘洁老师分别从研究目标、研究内容、研究进展、出现的问题和研究成果等方面做了汇报。
四、授课教师说课
授课教师裴秀明就《思维导图在名著中的运用——〈骆驼祥子〉》进行了说课。裴老师从设计意图、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、教学反思七方面进行了说课。
五、观摩课题研究课
六、课题组成员汇报研究实际情况及效果
齐晶晶老师从思维导图在名著中的运用及效果方面进行了阐述。王晓慧老师从思维导图在文言文中的运用及效果方面进行了阐述。张柳冉老师从思维导图在作文中的运用及效果方面进行了阐述。
七、与会教师点评
大家分别从教学环节、教学目标、问题设计、情景创设、课堂氛围、学生活动、学生潜力、预设与生成等方面进行了点评。
八、受邀权威教师点评
韩海兵校长从两方面进行了点评：
值得肯定的方面：1、课题立意新颖，立足于平时教学。2、研究过程扎实，范围广，效果明显。3、课题的推广价值比较高。
需要改进的方面：希望有关课题组成员把自己的研究成果仔细整理，归纳成册，形成一套方案。
通过本次汇报会，我们更加认识到了课题研究的重要意义，在接下来的工作中，我们将一如既往地认真研究，力争课题圆满结题。