小学科学教学的主旨是培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，所以在小学科学安排了大量的科学实验，给学生提供了通过探究实验活动获得科学知识的机会。
为深入推进小学科学实验教学工作，落实科学课程常态开展，强化学生实验操作能力，培养学生创新精神，修武县实验小学于2024年6月12日上午开展了小学毕业生科学实验测评活动。
为确保本次工作顺利进行，学校高度重视，成立了由田海山校长任组长、张艳副校长任副组长的考核领导小组，精心组织、统筹安排，制定了详细的测试实施方案。
在候考处，同学们按照事先分好的小组，有序地排着队。
在考场，同学们严肃、认真、有序、安全地进行实验操作，在实验操作中享受到了实验的乐趣，提高了他们的科学素质和科学素养。
测评教师认真观察学生实验操作过程，包括学生对实验仪器的选择和组装、实验操作及实验现象的观察，实验数据的记录，实验报告的填写和实验仪器的整理等，各个环节都以认真负责的态度为每个学生给分，做出了合理、公正的评价。
本次测评工作真实反映了我校科学的教学水平，提高了学生科学实验的操作能力和创新能力，培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣，有效地促进了学校的教学工作管理，体现了素质教育的要求。在今后的教学过程中老师们要进一步加强学生的操作能力培养，多给学生动手的机会，更好地完善学生操作步骤。我们深信，只要努力带领去实践、探索，学生们的实验操作能力定会更上一层楼！
