为科学做好入学准备，助力幼儿顺利适应小学生活，在尊重孩子身心发展规律的基础上，将幼小街接融入于一日生活各环节，努力让孩子在自然、本真的环境中实现角色转变。为了更加科学地推进幼儿园与小学的衔接，有效帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等，2024年6月12日，托里县第二小学附属幼儿园开展了“如何结合本园特色开展大班下学期幼小衔接活动”为主题的教研活动
活动中，加依那尔古丽老师带领教师们带着问题分小组进行讨论。针对本次教研活动的问题，老师们查阅相关资料、思维碰撞、梳理小结。老师们结合对问题的理解，互相交换想法，发表自己的意见，让幼儿园的“幼小衔接”课程更加贴合幼儿的需求。
此次教研活动，为教师们提供了学习交流分享的平台，为后续的幼小衔接工作指明方向。接下来我们将以发现的眼光，去关注幼儿的点滴变化和心理需求，帮助幼儿顺利过渡，以自然、快乐、自信的姿态迎接美好的小学生活！
监制|托里县第二小学附属幼儿园
策划|幼儿园 教研处
图片|阿娜尔
编辑|加依那尔古丽
初审|沙娜
终审|肖丹丹