浓情六月天,视导正当时。为进一步贯彻落实义务教育新课程标准要求,构建高效课堂,促进教师成长,推动教育教学高质量发展,2024年6月12日上午,信州区教学研究中心教研员吴枚荫老师带领各学科名师来到我校进行教学视导。本次教学视导采取名师示范课、本校老师上视导课和交流研讨活动方式进行。
名师引领促成长
数学示范课由上饶市第三中学罗卓华老师执教,授课主题是《全面调查》,罗老师通过谈话导入,鼓励学生独立思考和解决问题,注重培养学生的探究精神。罗老师在讲述全面调查的概念以及步骤的时候,以学生为学习的主体,帮助学生在实践中获得新知,在结论中突破难点。这种教学方式激发了学生的内在动力,并培养了他们的解决问题的能力,让他们在数学学习中得到了更好的成长,有助于发展数学思维和培养数学兴趣。
物理示范课由上饶市第四中学徐香莲老师执教,授课主题是《滑动变阻器》,徐老师在本课教学中从生活实例小灯泡引入,以“你打算怎样改变小灯泡的亮度”为起点,激发学生学习兴趣。按着这一主线开展课堂教学,让每个学生参与活动、探究知识,立足学生发展,突出学生探究等基本理念,改变了学生被动接受的传统教学模式,使整个课堂呈现出“在探究状态下学习”的氛围。
把脉教学促提升
课堂教学是学校教育教学的主阵地,各学科视导名师深入一线课堂,分别听取了相应学科的常规课,从专业视角对教师的课堂进行了深度把脉。
费炜佳老师和李想老师的语文课堂富有激情,教学思路清晰,充分运用现代教育技术,使得课程内容更加生动形象,提高学生的学习兴趣。
夏俊娜老师的数学课堂教态自然,教学内容清晰到位,注重细节,能注重学生的学习方法指导,培养学生的创新能力。
物理课中翁叶韦老师课堂设计合理,层层递进,重难点突出,关注学生的成长,注重培养学生的物理思维。
余永英老师和万佳慧老师的地理课堂环节紧凑,重点突出,贴合新课标,有助于学生全面了解地理知识。
反馈总结明方向
听课结束后,各学科名师和我校相关学科老师进行了面对面地交流,围绕课堂教学目标、课堂环节设计、知识点讲解技巧、课堂组织教学等方面进行交流探讨,找优点,谈不足,解困惑,为我们的教学指明了方向。
一次视导,一次引领;一次点拨,一次提升。此次教学视导活动很好地促进了我校教师的成长,助力我校全面提高学校教育教学质量。我校将会以本次视导工作为契机,把准方向,继续以新课标为引领,向课堂要质量,向教研要质量,明确教学工作的着重点,相信我校教师一定会在教学专业化的道路上越走越远,教育之花将愈发灿烂!
编辑:江柳
审核:兰宁
签发:蔡建民