夏日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。6月16日，镇江市特教中心孤独症研究第二小组一行六人先后来到了丁卯中心幼儿园和镇江新区葛春新苑幼儿园进行个案回访、追踪。通过回访，我们期望能够收集到更为全面、真实的信息，为个案的深入研究和持续改进提供有力保障。
陈老师和王老师与欢欢一起参与美术课堂《多彩的贝壳》，通过与巡回指导老师一起观察、引导、辅助欢欢完成贝壳的制作、涂色，鼓励欢欢与同学一起沟通、合作，促进欢欢的语言表达能力和社会交往能力。
孔老师与班主任沟通小泽在日常生活、工作学习等方面的现状，以及对于前期个案活动的评价和感受，针对家长对摆位椅的意见进行了探讨；徐老师从宸宸的兴趣爱好入手，与宸宸共同观察孵蛋过程，在观察生活情境中促进认知，发展语言，增进感情；刘老师在与班主任、小辰面对面的交流中，进一步深入了解了个案对象在心理、行为和社会适应等方面的变化，并收集了班主任、家长对小辰未来发展的期望和建议。吴老师与班主任沟通后得知小益上课坐不住、好动、经常下位的问题，建议以糖果、玩具等初级强化物，逐渐调整上课坐好的时间，循序渐进培养上课要坐好的意识。
本次个案回访活动不仅能够帮助我们了解个案对象的现状和需求，还能够为我们提供宝贵的经验和启示，推动个案工作的不断发展和完善。我们将继续加强个案回访工作，不断优化回访方式和方法，提高回访工作的针对性和实效性。同时，我们也将根据个案对象的反馈和需求，不断调整和完善个案服务方案，为更多个体提供更为精准、有效的支持和帮助。我们将继续努力，为推动个案工作的深入发展和持续改进贡献自己的力量。