期末复习季，教研正当时。为进一步促进教师专业发展，全面提升复习质量，使复习有的放矢，行之有效。6月13日-6月14日，济宁市枣店阁中心小学举行了“聚焦复习课堂，专题示范引领”复习研讨课展示活动。本活动将聚焦课堂，通过观摩、研讨交流、评课议课等方式，助力教师掌握上好复习课的方法，提升复习质量。
精耕细琢 “数”说精彩
张晴老师执教复习课《100以内加减法的应用》，课堂气氛活跃，学生参与度高，对学生的即时评价具有发展性和激励性。整堂课很有层次，先由开始的知识梳理，让学生由易到难，将100以内加减法的知识点形成模型，再通过练习题理清思路，将各级各层各类的知识融会贯通。
陈立阁老师执教的《混合运算、解决问题的整理与复习》一课设计巧妙，思路清晰流畅，重点突出，充分体现教师引导、学生主体作用。尤为出彩的是真正将学生放在了主体地位，让他们在练习中发现，交流中巩固。教师挖的深、指导的细，学生学的活、学的好。
精研细思 “语”墨芬芳
张曼老师执教的《第五单元复习课》，目标明确，内容丰富，设计精巧，通过学习任务单，对这一单元的字词句及课文内容进行了系统的复习，闯关的形式也激发了学生的学习兴趣。
刘智超老师执教的《积累和运用专项复习》，巧设情景，寓教于乐，趣味顿生，条理清晰。课上，刘老师教态自然，课堂现场精彩活跃。学生们在轻松愉快的学习氛围中对四年级下册的仿写和修改内容进行了一次系统而又全面的复习。
精心钻研 百卉含“英”
张海秀老师执教的《Unit5 Shopping》，课堂活动丰富，节奏明快，层层递进，围绕教材中的重点内容进行复习，从听、说、读、写等方面提高了学生的语言能力。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后，老师们趁热打铁，围绕复习展示课进行了研讨交流，首先是上课教师进行教学反思， 然后评课教师积极指出亮点和不足，并给出切实可行的建议，达到了以研促教的目的。
此次期末复习研讨活动让老师们进一步理清了语文、数学、英语三学科复习课的教学思路，对进一步优化复习教学、提高复习质量起到积极作用。相信老师们在接下来的复习中，一定会为学生们打造一个扎实、有趣、高效的复习课堂！
编辑:李丽华
审核:刘 刚
