在这骄阳似火的初夏时节，琼海市实验小学数学孙振华名师工作室的专家和老师们不辞劳苦、送教下乡到我们潭门镇中心学校。
给我们提供观摩学习和交流的机会，帮助我们更新教学理念和方法，提高教学技能。充分发挥了城区学校的引领和辐射作用，实现了城乡教育资源互补，推动乡村教育的发展。
此次活动在我校林瑜舒老师的主持下拉开了序幕。
出席本次活动的老师们有：琼海市实验小学副教导主任孙振华老师，数学教研组长邓雪巧老师，工会主席林云老师，五年级数学组组长翁昌龙老师，王霞燕老师、周第珍老师，孙振华名师工作室的其他老师。潭门镇中心学校夏志云副校长、何山教研员，和全体数学教师。
今天的活动有五个环节：
1. 周第珍老师展示数学课例五年级下册第五单元《旋转》
2. 王霞燕老师展示科学课例《观察土壤》
3.王霞燕、王志老师备课团队的备课思路分享及交流研讨。
4.邓雪巧教研员专题讲座
5.夏志云校长做活动小结
周第珍老师和五4班的同学们给我们带来数学课例展示《旋转》
周老师给我们带来一节高质量的数学课，教学过程中，运用了多种教学手段，使抽象的旋转知识变得直观易懂。设计多个探究活动，引导学生自主探究学习，设计巧妙，充分调动了学生的积极性，让学生通过自己动手操作、观察思考，深入理解旋转的三要素。而且周老师注重与学生的互动交流，及时解答学生的疑惑，帮助学生突破难点。同时，教学中语言表达简洁明了，教态自然大方，能够很好地营造出积极的学习氛围。
王霞燕老师和四2班的同学们给我们带来科学课例展示《观察土壤》
王老师的科学课生动且富有成效，通过巧妙的问题引导学生关注土壤，激发了学生的学习兴趣和好奇心，在教学过程中，非常注重学生的主体地位，设计有效的科学活动，为学生提供了丰富的土壤样本和观察工具，让学生亲自动手观察、记录，充分培养了学生的观察能力和科学探究精神。在学生汇报观察结果时，教师认真倾听并给予及时反馈，鼓励学生大胆表达自己的发现和观点，营造了良好的课堂氛围。
欣赏完两节精彩的课例展示，翁昌龙老师对本次送教的五年级数学《旋转》课例进行备课思路分享。
王霞燕老师对本次送教的四年级科学《观察土壤》课例进行备课思路分享。
交流环节：我校老师积极与学区长学校的教研员和老师们交流。
教无涯，言不尽。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。
邱观夏老师对科学课进行评课：王老师教态大方自然，始终面带微笑，富有亲和力，营造出一种轻松的课堂氛围；善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的学生给予了及时的肯定，且表扬语都不简单；每次操作结束后，王老师都会先组织同学们集中注意力，强调学生要学会倾听，然后再进行全班交流汇报；重视学生之间的合作交流，这堂课学生以小组为单位，以合作的形式进行探究活动--观察土壤，体现了新课程提倡的合作学习的方法。
黄朝军老师对数学课进行评课：今天认真倾听了周老师的课，周老师的优点很多，她生动的教学语言、独特的教学方法、有效的启发方式等值得我学习。但有一点小建议：在探究旋转的特征和性质时，漏了一个知识点没有讲到，当一个图形旋转时，对应点到旋转中心的距离相等，对应点和旋转中心的连线的夹角相等，都等于旋转的角度。
唐樱娜老师对科学课进行评课：听了王老师的这一节课，让我感受到王老师是一名具备良好教学素养和专业态度的教师。整节课教学材料准备充分，为学生提供了丰富的土壤样本和观察工具，保证了学生能够进行有效的观察。王老师整节课都很注重实验细节，教学设计合理，从引导学生提出问题到进行实验观察，再到总结交流步骤都非常清晰，有助于学生逐步掌握知识。
小小建议：一个活动结束后，可以让学生将器具轻放回收纳盒，可以避免因器具的随意摆放而导致的安全隐患。还可以培养学生养成爱护实验器具、保持整洁有序的好习惯。
吴钟业老师对数学课进行评课:今天聆听了周老师的这节精彩的数学课《图形的旋转》，通过复习以前学习过的图形运动方式引入今天的新课，从一条线段的旋转为切入点，从线段的旋转优化到实际可以看成一个点的旋转，最后得出一个图形的旋转，利用了几何变换思想整节课系统连贯，由易到难，逐步引导学生交流合作探究，关注到每个学生，以学生为主体，调动学生的兴趣，充分体会到数学的乐趣。周老师还设计了观看图形的旋转运动，让学生感受旋转之美，感受数学之美。
满满的听课笔记是我们教师从这两节课中汲取的丰富养分，是专业成长道路上的重要积累。
实验小学邓雪巧教研员做《聚焦“运动”本质 发展空间观念——关于“图形运动”的教学思考》专题讲座。
邓老师的讲座可谓干货满满，充实的内容和精湛的讲解，为我们带来了丰富而深刻的数学见解，邓老师的讲座从以下几点展开讲述：一、图形与几何的学习主题；二、为什么把图形的位置与运动整合成一个主题；三、分析“图形运动”教材编排结构；四、教学过程中存在的问题；五、教学建议。
最后潭门镇中心学校夏志云副校长做本次教研活动小结
送教活动结束时，夏志云副校长做总结发言，他从“收获”“回忆”“希望”“感谢”四个方面谈感想。
首先，我要强调的是“有所收获”。通过专家们的精彩授课和耐心指导，我们的教师们要更新教学理念，学习新的教学方法，为今后的教学工作注入了新的活力。而我们的孩子们，更是收获了宝贵的知识和人生经验，他们对学习的热情被点燃，对未来的期待被激发。
其次，这次活动给我们留下了难忘的“回忆”。那些课堂上的欢声笑语、孩子们求知若渴的眼神、教师们激情四溢的讲解……这些都将成为我们心中最珍贵的记忆。这让我回忆起在担任博鳌中心小学校长时琼海市实验小学的一次送教活动，那次活动之后，学校的教学质量开始显著提高。我想，本次送教活动也会让我们潭门中心学校的教学质量发生较大转变。
再者，这次活动也让我们看到了“希望”。我们看到了乡村教育事业的蓬勃发展和孩子们对知识的渴望。我们坚信，在大家的共同努力下，乡村的教育水平一定能够不断提高，孩子们的未来一定能够更加美好。
最后，我要表达的是“感谢”。感谢所有参与本次活动的专家和教师们，是你们的辛勤付出和无私奉献，让这次活动取得了圆满的成功。让我们共同期待下一次送教下乡活动的到来，相信在大家的共同努力下，我们潭门中心学校未来会发展得更好。
今天的送教活动就此落下帷幕，但我们对教学的探索永不止步。在这次活动中，我们共同探讨、交流、分享，收获了许多宝贵的经验和见解。教学之路漫漫，但我们的探索永不停息。带着今日的满满收获，回到各自的课堂，将这些智慧融入教学实践中。不断反思、改进，为孩子们创造更有趣、更高效的学习环境。全力以赴地为孩子们的成长之路用心铺上无比坚实的基石，让孩子们能在这稳固的基础上更好地去攀登知识的高峰，去追逐属于他们的梦想。