劳动是人类社会进步和发展的源泉，是每个人应该具备的美德。劳动不仅是一种学生成长的锻炼，更是一种精神追求和价值体现。在劳动中，学生们不仅可以创造物质财富，还可以锤炼品质、磨练意志，提升自我价值和社会责任感。
欢乐的菜园留下我们辛勤的身影。我们走进校园田园，为蔬菜们施肥、灌溉，菜园里充满着我们的欢声笑语。
乐耕园
传统手工制作与语文学科融合
漆扇是优秀的非物质文化遗产，在劳动中里，老师带领我们体验了漆扇的魅力，看！同学们的漆扇作品可真意境呀！诗是我们的民族瑰宝，我们在漆扇作品上抄写自己的喜欢的古诗，这样一把独一无二的作品就完成啦！
体育与数学学科融合
在上体育课时，带领孩子们实践完成数学课本第二单元的知识点。孩子们沿100米长的跑道走一走，数一数走了多少步，看看大约用了多长时间。照这样计算，走1千米大约有多少步？要用多长时间？
劳动与英语学科融合
劳动教育为英语教学创设了真实的语境，使英语课堂走向教室以外的场所。劳动实践锻炼了学生的动手能力、听说能力，也拓宽了学生的知识范畴，让学生在劳动中学，在学中劳动，在轻松愉快的氛围中提升了劳动素养，感受到了劳动的快乐。同学们结合英语课程内容，在英语与劳动实践的融合中，既提升了能力又培养了热爱劳动的良好品质和习惯。
劳动与美术学科融合
所谓植物拓印，就是通过物理敲击，将新鲜植物叶片的汁水印在纸上，形成叶片图案。同一种树叶，同一片花瓣，因拓印敲打的力度和频率不同，呈现出别出心裁的作品。将植物制成标本，是一场让它们永生的仪式。基于植物标本技法，一个饱含想象力的新生命绚烂重生，超越学术范畴，成为艺术，成为我们日常生活中瑰丽如梦的存在。
制作美食
茶叶蛋，是中国著名小吃之一，也是中国的传统食物之一，大部分地区都有该小吃，它是煮制过程中加入茶叶的一种加味水煮蛋，有些地方会加入卤料。在煮茶叶蛋的过程中，我们学会怎样洗菜、剥鸡蛋和下香料，在玩中体验生活、劳动的乐趣。
玉米糖水，是两广地区最喜爱的糖水之一，我们合力剥好玉米粒后，加水加糖加玉米，开煮啦！不一会儿，玉米的清甜就融入到水中，玉米的清香飘溢在教室里。
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。我们根据想象将各种颜色的水果艺术地搭配成一个富有创意的作品，通过艳丽的水果来画出一幅幅可爱、有趣的艺术品。
在这周劳动实践中，劳动的意识在学生们的心里生根发芽。通过劳动教育，学生们会逐渐认识到劳动的重要性，形成劳动意识和“我劳动 我自豪”的精神，认识到自己可以通过劳动来获得成就感和自豪感。
编辑：梁耀允 李焕霞
初审:李杨雯
终审：沈妍
梧州市龙新小学宣