2024年6月12日，陈娇燕老师同步课——四年级下册Unit six Shopping，英语组老师们集中在同步教室听课
陈老师课前做了充分的准备，精心设计了课件和板书，将简单的课文诠释的生动活泼，充分展现了课堂智慧。她在课堂开始创设情境，在情境中引入本堂课的主题，既激发了学生的兴趣又让学生觉得非常熟悉
陈老师在课堂上教态自然，语言清晰，教学设计合理，充分展现了教师扎实的教学基本功。学生在教师的引领下，快乐地学习英语，积极讨论、或畅所欲言
等
公开课结束后，教研组长及时组织组内成员评课。先由授课教师进行自评，陈述本节课的教学设计及课后反思。再由组内成员展开互评，对每节课进行了全面、细致、深入的探讨和交流。
公开课活动不仅是一次教学交流的机会，还是一次教育理念的碰撞，更是在提升教学质量上的一次有意义的探索。
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