项目介绍
在小学音乐教学中引入项目化学习，能够激发学生学习音乐的积极性。学生做项目的过程亦是音乐艺术的实践过程。音乐艺术实践，有效提高了学生的音乐素养，增强了学生音乐表现的自信心，培养了学生良好的合作意识和团队精神。
任务一：用音乐小报画出你想了解的民族
孩子们通过音乐小报画出想要了解的民族，增加了孩子们对于民族的了解。
任务二：各民族的代表歌曲
孩子们分别对自己收集到各民族代表歌曲进行了简单介绍。
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任务三：对民族歌曲进行演唱
演唱了书中学到羌族歌曲《吹起羌笛跳锅庄》、佤族《木鼓歌》、彝族《阿喽喽》、仡佬族《打秋千》等，歌声优美动听！
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任务四：用乐器舞蹈来表现民族歌曲
瞧！孩子们为歌曲加入的乐器伴奏多和谐，舞姿多优美！
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学生在自主探索少数民族不同的风俗饮食、服饰建筑、语言宗教、节日歌舞、音乐特点以及代表性乐器的学习实践中，针对不同民族的特点进行观察、提问、模仿，提高解决问题的能力以及对结果的交流与分析能力，进一步培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神。
图文：音乐组
审核：教导处
编辑：张静