为贯彻落实“双减”政策，丰富学生的考试评价方式，新密市京密联谊学校科学组的老师们精心准备3-6年级科学表现性评价测试，在设计过程中注重学生们的个性化培养和全面发展，同时制定了详细的评价方案。通过游园式评价，激发学生科学学习的兴趣，提高知识运用和解决问题的能力，提升语言表达能力，发展科学探究能力，培养科学素养。
测评内容
１.科学知识：掌握与认知水平相适应的科学知识，初步形成基本的科学观念。
２.科学思维：掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。
３.科学方法：掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力。
4.科学态度：树立基本的科学态。
乐考老师认真准备
测评现场秩序井然
测评结果展示
这次乐考活动让孩子们在轻松的氛围中独立完成科学闯关活动，在轻松愉快的活动中巩固了学生们的科学知识。通过本次表现性评价活动，相信孩子们能发现更多科学学习的乐趣，并将科学探究精神带到自己的生活中。