为庆祝巴音郭楞蒙古自治州建州70周年,我校以落实“双减”政策为导向,坚持基于小学低年级学生身心发展特点,采用乐考的方式,力求实现乐考方式的趣味化、游戏化、多样化来体现学生的核心素养,增强孩子的活动体验和幸福体验。


本次的乐考活动结合了学生的年龄特点,打造玩学共赢的游戏新模式,把各学科知识检测融入乐考中,让孩子们在乐考中体验学习的收获。


本次乐考活动共包括四个板块:小小文学家、小小数学家、全能小宝贝、体育小健将。


小小文学家


侧重语文素养,包括“腹有诗书”“词海拾贝”“能说会道”三个环节,全面考察了孩子们的识字、古诗积累、口语表达等能力。
小小数学家
侧重数学知识,包括“计算小达人”“巧手大比拼”“火眼金睛”三个环节,从应用计数器和算盘、计算、认识万以内数三个方面进行实践活动评价。
全能小宝贝


考察学生音乐、美术、舞蹈等技能,包括“整理书包”“才艺”两个环节。

体育小健将


通过有趣的体育活动检测小学生的身体素质和运动能力。让学生在开心中运动,同时让老师也更多的掌握学生的身体素质,为之后的体育课做好计划。




此次乐考活动,全面考察了学生的综合素养能力,孩子们积极参与、善于思考,既减轻了学业负担,又使学生在考试中体验到了愉悦和成功,增强了学生的自我成就感。




撰稿:高慧贤
初审:高慧贤
复审:高慧贤
终审:李建强、李金花