为弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。我校小学部举行了中华经典诵读大赛。
诵读千古美文，传承华夏文明，共读中华经典，聆听古诗书韵。国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
为了迎接诵读经典活动，各班师生共同准备，认真排练。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。
国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
从诗歌中，同学们得到了深刻的启示。
孩子们的朗朗的读书声，响彻在校园的上空，校园在经典的诵读声中宁静致远。
国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。更愿同学们，在经典的国学启蒙中得到启迪，增长智慧和学会做人的道理。
同学们那深情的诵读，仿佛把《三字经》和《弟子规》化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗文中陶冶情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
诵读中华经典，传承华夏文明。此次经典朗诵比赛不但丰富了全校师生的课余文化生活，也让学生们走进经典、接受中华民族优秀传统文化的熏陶，激发和培养了学生的爱国主义热情和民族自豪感。对推动传承民族优秀文化、弘扬中华传统美德、提高广大青少年的综合素质起到了积极的推动作用。
撰稿：钟翠莹
摄影：杨秋漫 张君慧
审核：张靓靓