“潜心教研勤探索，扎针教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。6月12日上午，清河实验学校小学英语教研组继续开展同课异构教研活动。本周由三年级赵双双老师和王露露老师给我们带来"同课异构"的精彩课堂。英语组全体成员参加本次活动。
本次教研活动采取先听课后评课的形式。两位教师共同执教三年级下册《Unit4 Lesson4 Again,please.》一节复习课。相同的内容，异样的精彩，两位教师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了不一样的精彩！
聚焦课堂
赵老师教学内容设计丰富有趣，充分考虑了学生的兴趣和需求，巧妙地把本单元方位介词知识点与实物情景相结合，鼓励学生真实感受知识，体验知识，引导学生积极参与大胆表达！
王老师在课堂中采用多种教学方法，包括讲授、讨论、归纳和小组合作等，使得课堂课堂氛围活跃，学生参与度高。
评课交流
在授课结束后，两位授课教师依据新课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，和大家进行了分享和交流。
听课老师们反馈了两节课的收获与思考，就各自感兴趣的问题和两位老师进行了互动交流。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
编辑：胡秀梅
初审：赵双双 党雪
复审：焦德强
终审：刘德军