为培养学生的科学素养，提升教师的科学教学技能。 5月7日上午，科学老师王玲执教科学公开课，全体综合课教师参加听评课活动。
王老师本次课题是《我们知道的动物》，先对小动物进行有效观察，通过认识多种吸引学生的注意，激发学生兴趣，由此开始本次课堂教学重难点的探究，探究我们知道的动物，引导学生设计探究方法，发现总结。
课堂上，王老师通过有目的的提问引导，并让学生讨论如何合作进行实验，充分的调动了学生学习的主动性和积极性。同时，她把课堂交给学生，学生做主体，关注学生的步调和动态，注重对学生思维、动手及团队合作能力的培养，训练提升学生动口动手动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。
学生讨论，教师巡视指导
课后王老师对本次课进行说课
老师们本着“共同学习，共同进步”的原则积极发言。大家都表示这节课亮点很多，值得学习，同时也有不足之处，听评课的老师们也真诚地提出了一些建议，这为科学课堂在今后的授课中提供经验借鉴，为增强课堂教学实效性具有其特别的意义。
编辑：熊晓
一审：朱文娟
二审：何华敬
三审：吴燕