为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，落实我省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育有关文件精神，推广展示优秀课例和教学成果，交流研讨教学经验，激发教师的教学热情和创新意识，提升师资教育水平。经初中第一教研共同体研究决定“ 2024 年学校铸牢中华民族共同体意识教学比赛活动”于6月12日下午在方志敏中学录播室举行。
本次参加活动对象为初中思政教师。
活动内容为人教版《中华民族大团结》整体单元设计。
课1：来自葛溪中学陈莲莲老师授课主题为“伟大的中华民族”，是初中阶段中华民族大团结课程的核心内容之一。通过这一单元的学习，学生将全面了解中华民族的历史、文化和精神内涵，激发民族自豪感，培养爱国情怀和社会主义核心价值观。
课2：方志敏中学方紫薇老师授课中…
本节课旨在帮助学生深入了解中华民族的历史、文化及其精神内涵。增强学生的民族认同感和自豪感，培养具备民族情怀和时代精神的社会主义建设者和接班人。
弋阳六中蔡丽琴老师授课中…
圭峰中学周惠子老师授课中…
评委老师们认真倾听中…
方志敏中学邵嵘老师代表评委团作总结性点评！
本次授课的教学重点:
强调中国是一个统一的多民族的国家。这一内容有助于学生理解中国的多元文化和民族特色，同时也有助于培养学生的国家认同感和自豪感。
教学难点:
激发学生的爱国意识和探究热情。这要求教师在教学过程中，不仅要传授知识，更要注重情感教育和价值观引导，通过讲述民族英雄事迹、介绍民族文化等方式，激发学生的爱国情感和探究欲望。
教学意义：
通过本单元的教学设计，学生不仅能够全面面了解中华民族大团结的历史渊源和现实意义，还能够在亲身体验中感受各民方族之间的紧密联系和相互依存。这不仅有助于培养学生的民族认同感和国家认同司感，还能够提高他们的跨文化交际能力，为他们在未来的学习和生活中更好比也融入中华民族大家庭奠定坚实的基础。
祝贺方志敏中学方紫微老师在第一共同体思政课《中华民族大团结》整本单元教案设计活动中获得第一名，同时她将代表共同体参加县赛，预祝取得更好的成绩！
《中华民族大团结》这一教材具有重要的教育意义和价值。通过学习这一教材，学生能够全面了解中华民族的历史和文化，增强对中华民族的认同感和自豪感;同时，也能够培养学生的民族团结意识和爱国主义精神，为构建和谐社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。此外，该教材还有助于推动民族团结教育的深入开展，促进各民族之间的交流与融合，为国家的长治久安和繁荣发展奠定坚实基础。
