在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年6月12日，徐州市绿地小学英语组开展了课程建设综合性学习展示教研活动。
本次教研活动由我校英语组的徐凡舒老师进行汇报，她从课程目标、课程内容和教师队伍建设三个方面分别进行了详细阐述。
义务教育英语课程育人价值集中体现在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四个方面的核心素养，使学生通过英语课程学习，逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。
根据新课标的要求，我校开展了丰富多彩的校本课程。
PBL研究性项目学习。我校通过该种创新型的教学模式，培养了绿小学子的综合素质，包括解决问题的能力、创新思维和团队合作能力。
英语戏剧课程。学生通过英语戏剧课程了解了不同国家的优秀文明成果，拓展了国际视野，坚定文化自信，形成了健康向上的审美情趣和正确的价值观。
绘本融合课程。我校还将绘本与主教材相融合，作为拓展教学手段运用到课堂中，丰富了教学内容、增添了教学趣味、升华了教学情感、培养了综合素养。
英语主题文化墙的创建。这为学生营造了一个充满趣味、激发语言潜能、培养跨文化视野、点燃学习激情的殿堂。
我校重视教师队伍建设，开展了区域间学术交流，片区教研，进行了备课质量管理，重视青年教师的成长。
我校教师陈茜参加了第十六届“苏鲁皖名校联盟”学术研讨活动。
加强校际交流研讨，我校与黄山中心小学、民富园小学、土山寺小学教师组成片区教研团队。
绿地小学落实“双减”要求，提高教师教学能力，提高教学质量，走内涵发展之路为目标，开展了期末常规业务检查活动。
青年教师比赛课提高了教师基本功及专业技能素养，促进教学实操与专业技能的深度融合。
英语组的教师们集思广益，积极发表了对于我校课程建设上的思考，并对我校未来课程建设提出了一系列具体可实施的建议措施。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研开后有思考，教育之花会愈发灿烂!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动展示出了我校课程建设的风采，还为我们学校今后的英语教学工作指明了努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
