人生路漫漫，读书不能倦。
读书是教师最好的修行，
阅读，是教师成长的必由之路
也是教师“最长远的备课”。
本周读书会罗晓霞、陈媛两位老师作分享。分享的书本是《给教师的建议》。
书本内容简介
给大家分享的《给教师的建议》这本书，是苏霍姆林斯基30多年从事学校教育工作实践和进行教育理论研究的经验结晶，构成了一个完整的和实践的教育思想体系。在该书中，苏霍姆林斯基分条列出了100条建议，每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、上课，也包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。
书籍内容节选
1.认识本身就是一个激发生动的、不可熄灭的兴趣的最令人赞叹、惊奇的奇异的过程。
2.能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法，不要向儿童要求他不可能做到的事。
3.学校的重要任务是培养具有好钻研的、创造性的、探索性的思维的人。我认为童年正是培养思维的时期，而教师是悉心地造就学生的集体和精神世界的人。
4.关心儿童大脑的发育和强壮，使大脑这一面反映世界的镜子经常保持清晰和易感——这是教师的重要职责之一。
读书感悟
“欲求教书好，先做读书人”，读书是教师最好的修行。在《给教师的建议》这本书里，苏霍姆林斯基虽有400多处提到读书，但他的想法很“单纯”，是出于教师本身提升素养、滋养灵魂的需要。他说：“读书、读书、再读书，教师的教育素养就取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣，更喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。他还说，“教育者首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵，要掌握这一门艺术，就必须多读书，多思考。你读过的每一本书，都应当好比是在你的教育车间增添了一件新的精致的工具。”教师的底蕴就是靠书堆起来的，书读得多，不一定底蕴深厚，但是，不读书，少读书，一定没有底蕴。读书是教师最好的修行，读书，可以增长教师的职业智慧；读书，可以铺垫教师的精神底色；读书，可以为灵魂寻找精神的家园。教师只有亲近书本，喜爱读书，与经典为友，与博览同行，才能在书香中享受温暖，拥有诗意的人生。
图文编辑：罗晓霞
审核：郭晓凤 叶雨芬
