水科技社团自2023年9月成立以来，一直秉持着“带你走近水的世界，一起探索科技奥秘”的理念，同步一、二年级科学课程目标，带领学生探索 “水”的神奇，领略科技魅力。
水科技社团成员合影
水科技活动日常学习内容分三部分展开：理论认识--认识湖泊环境（龙阳湖）；实践探究--熟悉湖泊水质监测过程；创新延伸--制作一些简单水科技作品。
第一部分以理论知识为主，主要引领学生认识湖泊环境，以龙阳湖为例，认识它的地理位置、生态环境、流域特征和经济文化特征等理论知识，理解监测湖泊水质的意义和重要性，为第二部分实践探究做铺垫！
第二部分实践探究主要以湖泊水质监测过程相关的知识和实验探究为主，带领学生合作探究湖泊水质监测实验方法和实验过程，例如熟悉水质监测的发展历史、水质监测过程、水质监测指标及方法和相关的条文规范等，在此基础上，引领学生熟悉水质监测实验探究过程，在实践中体会爱水、护水、节水的决心和信心，从而激发出更大的探究欲望。
第三部分主要以培养学生解决问题能力和动手能力为主，加入水科技制作，例如制作龙阳湖知识手抄报、龙阳湖模型、制作湖泊水质监测过程思维图、制作水生生态瓶等，以此来达到学以致用的目的。
通过这三部分内容，在潜移默化中提高学生的观察能力、解决问题能力和动手能力，同时渗透热爱自然，爱护水资源、珍爱生命等良好品德。经过一学期的学习和探索，探秘 “水”的旅程也即到站。同学们纷纷感叹，当自己真正走进水的世界，才慢慢地感受到水的力量和重要，爱水、护水、节水的信念也更加坚定了