研学思教注新力，深耕细作探新知。传习小学综合学科教研组本学期重点加强新课程标准的学习及解读。落实核心素养为主线，以教育理论为依据，用教育科学方法对实践和理论进行有意义的探索活动。
学科融合助力课程研究
在新课程标准指导下老师们进行了学科融合集体备课，以及同学科教师同课异构、主题课程的深入探究，提升教研组的备课、教研效果，提高教师专业素质，增强教师的课程实践能力。
课程研发助力多元教研
在传习课程“四季中成长——春之醒”风筝节活动中以“让风筝飞得更高”为主题，开展了多元化知识素材的综合性输入研讨与实践探究，体现综合学科优势，展示个性风筝作品，放飞风筝追逐梦想，传承中国传统文化。
视导工作助力教师成长
在新课标依据下老师们研究学生，研究教材，研究教学方法，是上好高质有效课的重要前提。我们走出去，请进来，积极参加市区各类培训学习，虚心接受专家老师的教学指导及建议。学习新的教学理念与提升自身教研能力两手抓。教学研讨不走过场，切实开展教学研究活动，着重解决教学过程中碰到的疑难困惑。
潜心教学助力多彩课堂
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念支持的背景下，老师们在各自的学科领域潜心教学，标新竖异，让课堂生动多趣，异彩生辉。
种子课程助力师生共成长
种子课程落实学科核心素养，大胆创新，勇于尝试，不仅激发了学生多方面的兴趣爱好，同时也培养了团队合作精神，为学生提供了展示自己特色和成果的平台，在学习体验过程中得到了全面发展。
每一朵鲜花都有它自己的芬芳，每一粒种子都有它结果的时节，每一次挑战都是丰满羽翼，每一份成绩都是奠定基石。传习教师守护耕耘，静待花开，传习学子奋进努力，硕果累累！
