幼儿园到小学，
不是翻山越岭 ，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
风吹麦成浪，蝉鸣夏始忙。时光飞逝，转眼间大班的孩子们也即将告别幼儿园生活，开启成长路上的新旅途。
学习准备 科学助力
从幼儿园进入小学，幼儿的学习内容和形式也发生了变化。《幼儿园入学准备教育指导要点》提到，学习准备包括好奇好问、学习习惯、学习兴趣、学习能力等方面。做好学习准备，不仅有利于幼儿适应小学的学习生活，也能为幼儿的终身学习打下坚实的基础
好奇好问
《指南》中提到：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，教师要用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿”。幼儿对世界的认识是从好奇开始的，强烈的好奇心会增强幼儿的求知欲，对创造性思维与想象力的形成具有十分重要的意义。
我们来看看孩子们的小问号吧
👧🏻：►树叶为什么会变黄？
影子为什么会跟着我？◄：👦🏻
🧒🏻：►水龙头里为什么会有水？
为什么蚂蚁要搬家？◄：👧🏻
宝贝们观察生活学习中的每一点，并乐于举手🙌回答问题！
好奇心是终身学习的源动力。
在这里，孩子好问的天性牵引着他们对周围世界和现象有着强烈的探究欲望。日常中有趣的问题，奇妙的生活现象老师都细心地抓住教育的契机，以问题的方式促进孩子学习探索、同伴讨论、调查发现，支持他们探究的想法和行为，为其提供充足的探索时间及丰富的材料，在活动中不断探寻问题的答案。
学习习惯
1.“习惯”大讨论
孩子们就“什么是习惯？” “我有哪些好习惯？”展开了一系列的讨论：
👧🏻：►一直坚持做一件事就是好习惯
每天能按时到幼儿园就是好习惯！◄：👦🏻
👧🏻：►每天来幼儿园跟老师和小朋友问好就是好习惯！
我每天在家和爸爸妈妈一起看绘本故事书就是好习惯！◄：👦🏻
通过讨论，幼儿对好的习惯有了初步的认识，明白了好的习惯会让人受益终身。
专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好地胜任新的学习任务，且受益终生。
引导、支持幼儿专注持续地完成任务。
2、学习习惯养成记
1）认真倾听
2）举手发言
3）坐姿端正
4）独立思考
5）坚持阅读
培养幼儿的良好习惯，能为其一生奠定基础。生活处处皆教育，希望在这段非常时期中，我们多一点耐心，帮助孩子养成良好的生活习惯，一起度过开心快乐、有意义的亲子时光。
学习兴趣
兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。幼儿具有浓厚的学习兴趣和基础学习能力，有助于小学入学后适应不同学科新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。
在生活中发现和探究动、植物的奥秘，对大自然和身边的事物有广泛的兴趣，努力寻找答案。
学习能力
引导幼儿自己扣纽扣、系鞋带的习惯，锻炼手部精细动作，促进手眼协调
书写准备✍
保护孩子的前书写兴趣，引导孩子用图画、符号、文字等方式记录游戏的过程、故事情节、愿望等，通过老师区角投放、为名字设计边框、画图表达等方式让孩子们认识并学会书写自己的名字，进一步激发了幼儿对文字的兴趣。
正确握笔姿势
科学的幼小衔接，要求我们以促进幼儿身心全面准备为目标，引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验。
花儿已悄悄绽放，梦想已插上翅膀，又到一年凤凰花开时，让我们一同携手，助力幼儿过渡转折期，开启崭新的小学生活！
🌈播种有时，成长有时⛱
🌸花开有时，衔接有度🌈
🌼科学衔接成就未来
🌻幼小衔接不仅是知识的储备
🌺习惯的养成
🪷更是能力的培养
幼小衔接 用爱陪伴
幼小衔接 用心守护
幼小衔接 我们在行
