为充分发挥党代表作用，历下区幼儿园党代表志愿服务队广泛开展多样幼小衔接先锋服务活动，针对家长普遍关心的幼小衔接、入学准备及常规政策等问题，开展了以“暖心服务搭建桥梁、家园携手共促成长”为主题的志愿服务活动，为家庭教育支招、为家长办实事，切实提高家园共育的实效性，以奋进的力量推进历下教育更好的发展。
济南市历下区紫苑幼教集团
为深入贯彻党的二十大精神，充分发挥党代表作用，以幼小衔接为契机，助推校、园高质量发展，吕蕴数党代表志愿服务队组织召开“衔接得宜 成长有章”幼小衔接分享会，结合丰富的教育经验和家庭教育实践，在身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面提出了建议，明晰了幼小衔接中的教育误区，解决了家长普遍关注和存在的疑惑。讲座内容丰富，理论与实践相结合，可操作性强，为家长提供了科学合理的方法和建议，给予200余家庭答疑支招，以此缓“坡度”、降“难度”、增“温度”，家园携手共同奔赴“有质量、有追求、有态度”的美好教育之路。
集团开展“育·而然 懋·成长”庆六一文艺汇演，展现益智、心理、科技、体育等特色教育点滴及幼儿成长的喜悦和成功的快乐，为幼儿顺利进入小学奠定良好的基础。
此外，党代表志愿服务队通过家长沙龙、志愿咨询、双报到活动等形式，为百余名家长答疑解惑，帮助家长建立科学的幼小衔接观念，给予家长合理的参考意见和建议，引导他们从心理、生理及学习能力上帮助孩子走好人生每一步。
济南市历下区第二实验幼教集团
为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学的科学衔接的指导意见》建立科学衔接的长效机制，历下二幼在党员教师带领下进行了高质量、重落地的幼小衔接系列活动。历下区第二实验幼教集团盛景园联合历下区盛景小学，举行了以“衔接有方 以爱护航”为主题的幼小衔接家长专题讲座。通过本次活动，在家庭、幼儿园、学校的紧密协作与多方联动下，协同共育、无缝衔接，帮助幼儿做好身心各方面准备；组织大班幼儿参观小学、体验小学课堂，顺利实现从幼儿园到小学的过渡；同时幼儿园也改变了以往的家长会模式，每周四下午放学后分批次开展“小型家长交流会”，由园长和各班教师与家长在幼小衔接方面进行深入交流，充分达成携手联动；开展幼小衔接“家长进课堂”参观体验活动，每次邀请5名家长，全园共360余名家长走进课堂，近距离直观的了解幼小衔接的各项内容和实施策略，共同合力做好幼小衔接。
济南市历下区第三实验幼教集团
2024年5月27日，历下区第三实验幼儿园的大班萌娃们走进砚岭学校，感受着小学浓厚的大阅读、大书写文化氛围，每一个角落都带给孩子们新奇的体验，孩子们专注的表情映出了他们对小学生活的向往。集团围绕身心、生活、社会、学习四项准备，始终将幼小衔接工作渗透在幼儿的日常生活中，将班本生成活动与环境创设相结合，使幼小衔接回归为常态化的自然延伸。通过“育真一线”工坊家长学校分享幼小衔接主题系列课程、组织线下家长沙龙幼小衔接专题交流活动、指向四项准备的好习惯家园共育活动、教师培训、参观小学等活动，帮助孩子们做好全面准备，使衔接阶梯更加牢固。
今后，济南市历下区第三实验幼教集团将继续坚守初心，锚定目标，坚持真教真育笃行不怠，科学系统地将衔接教育渗透到孩子们成长中，帮助幼儿迈好人生中的关键一步，向高质量教育时代下的“巧妙”“无痕”幼小衔接迈进！
济南市历下区百合幼教集团
专题沙龙促科学育儿。从幼儿园过渡到小学是幼儿成长过程中的一个重大转折点，标志着一个新阶段的开始，而幼小衔接是实现幼儿园和小学两个不同学段平稳过渡的关键期。为落实教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助家长科学育儿，给予家长更多科学育儿方法，缓解家长焦虑情绪，历下区百合幼教集团邀请到历下区盛景小学副校长及语文、数学老师为家长带来了幼小衔接专题沙龙，就幼小衔接的重要性进行了阐述。
标准化促区域协同发展。教育优质均衡是当前教育改革与发展的核心价值取向与必由之路。济南市历下区明德中学校长赵立娟、盛景教育集团校长高献带领校区管理干部一行14人，到百合幼教集团百合园开展中小幼协同科学衔接，借助此次交流机会，优势互补、互通有无，共探区域合作新模式，最终实现区域发展和教育品质提升。
济南市历下区启然幼教集团
济南市历下区东关中心幼儿园党代表志愿服务队认真贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，联合济南市历下区历山学校、济南市历下区解放路第二小学，梳理了以身心、生活、学习、社会四部分行动框架，逐步构建了“3+4+X”的幼小科学衔接机制，多种途径加大科学幼小衔接的宣传，帮助家长认识幼儿成长规律，掌握科学教育知识，为科学推进幼小衔接营造良好社会氛围。
开展为期一个月的第二届幼小衔接研学月活动，搬来小学桌椅、调整作息时间与课程表，五天五个内容，借助游戏过渡学科，帮助孩子做好课程的衔接；带领幼儿走进小学，围绕问题开展调研，参观小学的升旗及小学的环境，激发幼儿对小学的憧憬；围绕“幼小衔接案例撰写”面向教师开展幼小衔接专项培训活动，帮助教师掌握幼小衔接案例撰写的方法，提高撰写质量与水平，为幼小衔接高质量开展提供有效的支持与引领。
同时历下区东关中心幼儿园党代表志愿服务队依托本园家长学校，组织多名家庭教育指导师录制“幼小衔接”专题课程，并走进社区，开展“幼小衔接”公益咨询活动，逐步提升家园社共同衔接意识。
济南市历下区大明湖幼儿园
尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启幼小衔接的金钥匙。济南市历下区大明湖幼儿园卢迎新党代表队以幼儿发展为本，协同家庭、社区、学校一起借助多样活动与课程，为300余名幼儿顺利过渡到小学生活做好充分的四项准备。
通过问卷调查、座谈会等方式，深入了解家长、教师、社区工作者等对幼小衔接工作的需求和期望，制定详细的幼小衔接工作计划；借助家长会、社区活动、学校及幼儿园讲座等渠道，向家长和儿童宣传幼小衔接的重要性，普及相关知识，提高家长和儿童的认知度和参与度。
邀请知名专家及小学老师先后3次到幼儿园，为家长、老师带来幼小衔接专题讲座，以理论结合实际的方式，阐述幼儿进入小学所需的关键素质，从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面，解读幼小衔接阶段的特点：幼小衔接正是为了解决儿童连续性的社会性、心理、身体的发展，与阶段性学习在内容、方式、要求、环境等方面的变化之间的关系。为家长们分析幼儿园与小学生活的不同，阐述孩子进入小学前，让家长助力孩子做好充分准备。
进行体验小学课堂、模拟小学生活等活动，如小学老师为大班幼儿带来了一次“小学课堂初体验”，让孩子与小学老师零距离接触，深入感受小学数学课堂氛围；让幼儿提前感受小学生活，减轻了儿童对小学的陌生感和恐惧感，激发儿童对小学学习的兴趣和期待。社区、家庭、学校和幼儿园形成了教育合力，为后续的幼小衔接工作打下了坚实的基础。
在区教育工委的坚强领导和关怀指导下，历下区幼儿园党代表志愿服务队将继续发挥教育系统党代表专业优势，加强家、园、社三位一体对幼儿的关爱与引导，从“心”出发，在每一位师幼的心中种下幸福的种子！