课程缘起
幼儿园的种植活动因其自然、生动、丰富多彩深深地吸引着幼儿，幼儿亲手种植、亲自管理、亲眼发现、亲历成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。
为丰富幼儿生活，亲近自然，体验种植的乐趣，小二班的宝贝们在老师的带领下，开展了“种植大蒜”的实践活动。
认识大蒜
孩子们对大蒜感兴趣于是，我便组织孩子们一起讨论关于蒜的话题。
💁老师：“你们带来的大蒜都有什么特点？”
满柏阳：“大蒜长的圆圆的，好像我们吃的橘子一样。”
朱乃琪“大蒜长的白白的，但是臭臭的。
通过观察和讨论，孩子们初步了解了大蒜的外形特征。大蒜还有许多的秘密等待着孩子们去发现，他们纷纷提出了自己想知道的关于大蒜的问题：大蒜的味道怎么样？大蒜是怎么种植的？蒜苗就是大蒜长出来的吗？
看到孩子们对大蒜产生了探究的兴趣，我感到非常的惊喜，为了满足他们的探究兴趣，丰富孩子关于单的经验，我们把大蒜投入到了班级区域里面，方便孩子们继续探究。
剥大蒜
👦“老师，大蒜可以剥皮吗？”
👧“老师，大蒜太难剥了，我剥不开。”
👧“老师你看，大蒜的白皮剥下来，他就成光滑滑的了，更白了，我把他剥出来好多瓣。”
👩“你看看我怎么剥的，一层一层的剥，从下面这里剥。”
孩子们通过剥大蒜发展幼儿的精细动作，孩子们的不同反应也让我们教师了解孩子的个体差异。
种大蒜
👶：我在给大蒜宝宝❤️找个舒适的“家”🏠......先来把土松，再轻轻放进去。老师，您看可以吗？
👩🏫：嗯😊大蒜宝宝一定会爱上你给它选的“家”🏠
👩🏫：“孩子们😊，种植大蒜，芽孢朝上，根部向下插入平整好的土地，疏密、深浅适中哦。”
👶：知道了，有点难哦，嘿嘿😁不过我还是来试试看吧！
大蒜种好了，接下来就是要照顾它，等它“长大”啦！我们给大蒜浇水，让它晒太阳……
品尝蒜苗鸡蛋饼
大蒜和蒜苗还可以做什么呢呢？我们赶紧收集起来！
揣大蒜
你好，大蒜这一主题活动不仅让孩子们了解了大蒜的种植和生长过程，体会了探究的过程和快乐，并让幼儿发现了大自然的神奇之处，对大自然产生无限幻想和期待，小朋友们表示还想要种植各种植物。也许，这就是生命教育传递给孩子的能量。