信息科技教研是我们提高教学质量、创新教学手段的重要平台。通过交流与分享，我们能够互相启发、共同成长。今天的集体教研，我们将聚焦于信息科技新课标解读。对于新课标，每位教师都有着自己独特的见解，让我们共同努力，分享彼此的智慧。
本周教研的主题是：计算思维学段目标。
赵老师：第二学段（3—4年级）
1、能根据需要选用合适的数字设备解决问题，并简单地说明理由。能基于对事物的理解，按照一定的规则表达与交流信息。体验信息存储和传输过程中所必需的编码及解码步骤。
白老师：第二学段（3—4年级）
1、在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决。
2、依据问题解决的需要，组织与分析数据，用可视化方式呈现数据之间的关系，支撑所形成的观点。
侯老师：第三学段（5—6年级）
1、通过生活中的实例，了解算法的特征和效率。能用自然语言、流程图等方式描述算法。知道解决同一问题可能会有多种方法，认识到采用不同方法解决同一问题时可能存在时间效率上的差别。
经过集体研讨，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。