学校：湖南民族职业学院
专业：学前教育专业
班级：学前2301班
学号：202343024406
任课教师：张琼辉
第二周3月5日
模块一：语言感悟
单元一：线描符号语言、创造力与审美(点线形组合创意构成)
障碍排线
任务一:方格分块组合创意
任务二:线描符号实践运用
第三周3月11日
模块一：语言感悟
单元二:一笔造型装饰创作(点线组合创意+一笔创意+耐心训练+灰色探索)
任务一:符号重复手段
任务二：一笔造型
任务二:一笔造行装饰创意
第四周：3月19日
模块二：方法探究
单元三：仿生联想创意线描画创作(仿生联想创作+中主式构图+黑白灰对比关系)
任务一：仿生联想创意
中主式构图
第五周：3月26日
模块二方法探索
单元四：反比例创意线描画创作（反比例联想创作+并列式构图+重复手段）
任务一：反比例创意实践
任务二：并列式反比例创作（反比例+并列式+重复）
第六周：4月2日
模块二：方法探索
单元五：夸变创意线描画创作(黑+彩色+对角式构图+夸张变形创意+渐变手段)
任务一：夸张变形联想创意
任务二：对角式夸张变形创作
第七周：4月9日
模块二：方法探究
单元六：借换创意线描画创作(圆形式构图+借换创作+反转手段)
任务一：灯泡借换联想创意(根据灯泡造型进行借换联想创意4个)
任务二：圆形构图借换创作
第八周：4月16日
模块二：方法探究
单元七：借联创意线描画(借行联想创作+S行构图+节奏与韵律)
任务一：借形联想创作训练
撕纸拓印联想(随机撕纸4块，将每块独特形状的撕纸的外形拓印在绘画本上面，然后进行联想创作)注意：不能几何形状撕纸，每个撕纸可以想象一成形象，也可以多个形象
任务二：借形联想
1.要求说明：选项一：在任务一中选择一个自己满意的联想形象进行创作。选项二：一笔画联想创意线描创作
2.提示与要求：必须使用S形构图，可以重复出现主体形象，同时可以叠加其他形象素材
画面有背景，完整，无破损。
第九周：4月23日
模块二：方法探究
单元八：散堆创意线描画创作(单色+无缝堆积创作+三角形构图+整体关系)
任务一：散点无缝堆积创作训练
水果蔬菜无缝堆积
自选一个照片进行创作
任务二：无缝堆积创作
选项1：以蜗牛为基础对象进行无缝堆积创作
提示与要求：必须使用三角形构图，可以重复出现主体形象，同时叠加其他元素
画面有背景,完整，无破损
选项2：自由选材创作，满屏构图。
第十周：4月30日
模块三：应用拓展
单元九：写生创意线描画创作(彩色+图片写生创作+块面分割构图+遮挡，呼应，图底的平衡关系)
任务一：写生创意创作训练
自选一件生活用品进行创意训练
每一件生活用品都必须往植物方向创意
任务二：写生(看图)创意创作
1.要点说明：以海洋生物为对象进行写生创意创作
2.提示与要求：必须使用分块式构图，可以重复出现主体形象，同时可以叠加其他形象素材
画面有背景，完整，无破损
第11周：5月7日
模块三：图画书(绘本)创编
单元十：插画(诗配画、手抄报)创作
任务一：插画创作训练(诗配画)
选材参考：《静夜思》《春晓》《咏柳》《早发白帝城》《枫桥夜泊》
任务二：插画创作训练(手抄报)
选题参考：《五一劳动节》《学习雷锋》《生命在于运动》《端午节》《新时代新征程》
给一首儿歌画3副插画
第12周：5月14日