6月12日，王平附属园特邀区学前研修员曹云梅老师走进我园，对我园开展的自主游戏进行现场的指导。我校联盟校永定二小附属园的四位老师也参加了此次活动。本次指导主要围绕室内外自主游戏、教师观察记录的撰写、教师的困惑等方面进行。
烈日的阳光，都没能阻挡孩子们对自主游戏的喜爱。孩子们对户外自主游戏，充满了渴望和期待，在听见户外音乐铃声响起的时候，孩子们兴奋的手舞足蹈的和老师们一起做游戏前的准备活动。12345678-
22345678……大班的哥哥正在挑战滚筒游戏，真的太棒了挑战成功了！
曹老师和永定联盟校的老师们，一起参与到户外自主游戏中！看到了幼儿自主选择游戏的方式和自主选择游戏材料，幼儿自己成为游戏主体，独立制定属于自己的小计划。
曹云梅老师和园长一起讨论孩子们游戏的过程！自主游戏呈现出了最真实的幼儿。
参观王平幼儿园的校园文化！
观摩各班室内自主游戏的过程，以及表征的内容！
接下来是教研员曹老师和我们永定联盟校老师，参观室内自主游戏活动。老师们也是积极的和孩子们进行有效沟通、交流共同参与游戏。
最后王平永定联盟校附属园开展自主游戏观摩交流，曹云梅老师帮助我们答疑解惑，解答我们在游戏中存在的问题。永定老师总结出我们师幼互动性很强，大中小幼儿充分互动，发挥了大带小的作用。生活环境比较温馨，同时帮我们梳理出功能区和场地可利用的空间。
曹老师依据《评估指南》精神，从游戏场地的规划、材料的投放与调整，游戏空间设置的适宜性、户外游戏区的设置、观察记录的撰写等方面，对各班进行了全面的分析与诊断。 曹老师点评，在自主游戏的过程中应该有材料的碰撞，幼儿需要得到全方面的发展，材料要开放并具有多元性。要持续观察幼儿的游戏，为幼儿提供相适应的游戏材料。
本次指导，曹老师对我园自主游戏进行了全方位的诊断，并提出了行之有效的改进措施，明确了我园要努力的方向。下一步，我们会继续以《幼儿园保育教育评估指南》为依据，不断转变教师观念，积极改变与推进自主游戏的深入开展，不断提高我园的保育教育质量，努力促进区域学前教育高质量发展！