五月蔷薇香未尽，六月盛夏正当时。2024年6月12日，汤阴一中地理教研会在行政楼四楼地理名师工作室隆重举行。教研的主题是：期末考试备考；课标高考评价体系学习；学期师生关系推进回顾。
高一地理
明确备考任务，落实背记和检查。精讲精练，限时训练；渗透学习方法和解题技巧，夯实基础。
渗透高考评价体系将“引导教学”纳入核心功能，有利于理顺教考关系，增强“以考促学的主动意识”。
秉承平等、沟通、宽容的原则，构建良好的师生关系，做到严爱有加，宽严并济，让学生因为喜欢老师而喜欢地理学科。
高二地理
充分发挥一课一研的集思作用，分工整理复习备考内容。提前候课检查，利用课间有计划的抽查，人人过关。考前谈心，精神激励，营造积极向上的备考氛围。
高考评价体系明确了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。以立德树人为统领，服务选才和引导教学，为高考内容改革指名方向。
王宁老师、李立老师、张凌飞老师分别用自己的教学经历，讲诉了师生不断融洽的推进过程，引起我们很多思考。
教研组长张付山老师和教务处主任秦廷臣主任对地理组提出了明确的要求和具体的指导，为地理组成员未来的发展方向提供了很好的建议。张老师希望地理组成员多进行深入研究，多发表论文。秦主任提出了具体的6条建议和指导。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们与唤醒中迈步，在诗意中同行，报团成长，共研共学，齐步前进，再创新高。