初夏满诗意，教研谱新篇。为深入贯彻落实《贺州市八步区推进中小学城乡一体化发展教育教学质量提升工程实施方案》精神，进一步发挥龙头学校的示范、引领和辐射作用，打造党建共同体，促进城乡教育均衡发展，实现优质教育资源互补共享。八步实验中学学区团队于2024年6月6日在桂岭镇第三初级中学开展以“落实新课标，迎战新中考”为主题的“送培进校”活动。
精心准备促落实
根据桂岭站学校（桂岭二中、桂岭三中）的需要，我们认真策划，制定了周密的计划，确定了送教七年级英语、九年级语文、七年级数学到桂岭站。参与本次活动的还有开山中学和大宁中学，大家相聚在桂岭听课研课。
公开课观摩促教学
英语示范课
八步区实验初级中学梁运禄老师执教七下英语Unit 11 How was your school trip?的第一课时。本课课型为听说课，同时也是学生开始学习一般过去时这个重要时态的第一节课。为了让学生更好地理解和掌握这个时态，梁老师灵活整合教材、联系学生生活实际，并巧妙创没“Carol在农场上（on the farm）”的情景；通过进行对发生在农场上“现在”和“过去”的一系列活动的时间比较，贴切形象地引出一般过去时并递进式教学本时态。在整个教学过程中贯穿“听”和“说”的活动；并穿插了像chant以及free talk 等游戏和教学环节，使学生对学习内容得以强化和更好地生成输出，让本节课的教学效果得以提升和巩固。
本节课里梁老师进行了“全英授课”模式，加上教师本人风趣幽默的风格，以及及时和得当的表扬鼓励，让学生在轻松愉悦的氛围感受英语学习的松弛感。在本堂课free talk 的活动环节当中，梁老师还特意指点了学生如何在学习活动中更好地扮演和切换speakers和liseners的学习角色，对观摩老师也有很好的示范作用。
语文示范课
八步第一初级中学语文教师何春燕带来了一堂精彩高效的课——《中考“观点论述题”巧提分》。 在中考临门一脚的时刻，何老师深知查缺补漏的重要性。针对”观点论述题“这一高频考点，她以考试答题情况为切入点，结合多年的教学经验直指提分技巧。她首先引导学生从答案入手，分析得分要领，让学生依规则判断自己的得失分原因，其次结合中考真题将考题分为四种情况，引导学生针对不同的情况进行不同的思考，然后根据不同的题目类型为学生们提供可以使用的句式和答题关键词。最终达到细致建模指导学生有效的论述的目的。
何老师采用案例分析、小组讨论、任务驱动等多种教学方法，引导学生们深入思考、积极发言，使课堂氛围既紧张有序又活泼有趣。课后，孩子们纷纷表示，通过这堂课的学习，他们对中考语文中的观点论述题有了更清晰的认识，有了答题的有效抓手，也更加有信心面对即将到来的中考。
数学示范课
八步区实验初级中学叶思绸老师执教七年级数学《10.1相交线》本章节是七年级下册几何内容的第一堂课，本节内容的学习对后期学生对几何的理解和书写规范起到重要作用。叶老师牢牢抓住该阶段的学生心理特点，创设了“到贺州文笔塔研学遇到了数学问题”这一情景，让学生带着疑问展开本堂课的学习活动；采用以学生为主体的教学模式，巩固练习打破常规，让学生利用本节课的知识小组内出题并解决问题，学生经历发现问题——提出问题——分析问题——解决问题的过程；最后贺州文笔塔的情景再现，学生利用本堂课的知识解决生活中的实际问题，让学生体会到数学来源于生活又服务于生活。
本堂课有效提高学生对几何内容的学习兴趣，为教师今后如何上好几何课程提供了新思路。
评课议课促改进
授课结束后进行了“评课议课”及“备考交流”活动。先由送教教师阐述教学目标、设计理念、教学思路等，然后是听课老师们积极发言，结合课堂教学内容从教师、学生、课堂效果等不同方面发表了自己的看法和见解、提出建议。在九年级语文备考交流环节，八步区初中名师唐晓玲老师抛出了一个“如何在备考的最后阶段有效复习”的问题，大家纷纷从刚才的课堂所得谈自己的感受，并交流了最后两周的复习计划。让本次教研活动开展得更有意义。
结语
头雁领航乘风起，群雁齐飞冲云霄。八步实验中学学区团队“送培进校”活动充分体现了新课标下的课堂生态，引领了教师专业成长，推动了城乡教育共同发展，提供了相互观摩学习的舞台。生命不息，教研不止。让我们一起从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。