为营造良好的“书香班级”氛围，提高我校学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化为把讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高我校学生演讲与口才的综合素质，提高学生的文明素质；另一方面为学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的读书活动，于2024年6月7日上午举行了“快乐阅读 悦讲故事”讲故事比赛。
此次比赛活动是经过了两周的积极准备。在语文老师的鼓励下，班级内进行初选，选出一名优秀同学参加学校比赛。
语文老师对选手的参赛故事反复的筛选并进行了多次耐心的指导。
选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
结本次比赛，有以下几个特点：
1、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
2、低年级小朋友，虽然年龄小但故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖。
3、选手们在讲故事的同时能够加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。通过这次活动使参赛的同学得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，朗诵水平也得到了提高，这些学生利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。通过比赛，同学们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对少儿成长发挥潜移默化的积极作用。
读一个好故事，就像品一杯香醇浓厚的酒，令人回味无穷。听一个好故事，就是一种心灵的沟通，让人荡气回肠，久久难忘。
故事像一支歌，
打着欢快的节拍；
故事像一首诗，
吟着自由的韵律；
故事像一幅画，
染着明艳的色彩；
故事像一条小溪，
流淌着清澈的水，
缓缓地流进我们的心田。
