为提升我校教师的教育教学水平，更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到资源共享，共同提高的目的。2024年6月11日，肖营子中心小学教学副校长王云峰校长组织全校青年教师50余人，开展了2023年重点地区“一对一”精准帮扶项目暨上海外出学习返岗二次培训交流活动。
开班仪式
本次活动由肖营子中心小学王云峰校长精心准备，力求将所见、所闻、所学、所感、所获一一道来。首先介绍本次二次培训的管理团队及注意事项，并对所有学员进行了分组。
学习、研讨、分享，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程！对此同样前往上海学习的郑新宇老师有了很多的收获！郑新宇老师结合自身教学经历与大家分享探讨了专家的讲座理念，大家在聆听中感受到了项目化教学的魅力！
作为优秀的青年教师，杨欣悦老师也是对此次培训充满了期待……
学习进行时
于天贞教授的《生成是人工智能在教学中的极简应用》，让我们体验了生成式人工智能（AIGC）的魅力。同时也让我们思考：在人工智能技术发展迅速的今天，我们应该培养什么样人？是具备创新思维、与人工智能沟通能力、自主学习能力的人。
李林教授的《教学相长与教师成长—经典与经验的对话及反思》， 向我们深层次解读了何为教学相长；在教学相长的过程中，李教授提出要注重反思，把经典作为方法，把自己作为方法；李教授提出教与学的三步论证即：追根溯源、引经据典、反躬自省。李教授提出教学需要内在的征服，学然后知不足，每多学一些知识，就会有新的认知、新的觉醒。学员们认真聆听！
学员分组交流研讨
随着我们课程的深入，我们即将迎来一次特别的学习体验——学员分组交流会。这不仅是一次知识的碰撞，更是一次智慧的火花迸发。
撰写体会 点燃热情
在这个收获与反思交织的季节里，我们有幸参加这样超高规格的二次培训，作为引路人，我们共同书写那份心得体会。
采他山之石 纳百家之长 助我之成长
通过此次二次培训活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，而且通过二次培训让其他老师也从中接触新的教学理念，开阔视野。
每一次的培训学习都是一次心灵的启迪和思想的迸发。学习之路，花香满径，一“去”一“来”间，形成了“学习-感悟-分享-实践-创新”的教学专业成长模式。向外拓展，汲取智慧，向内深耕，不断进步。教师的成长离不开学习、反思、研讨和实践，而我们一直在路上……
编辑：方园
供图：曹艳君
审核：王云峰
终审：吕金龙