衔接有度 花开有时—第四幼儿园家长学校暨幼小衔接专题培训

       为切实做好幼儿园与小学之间的科学有效街接，帮助家长更新教育理念，减缓焦虑情绪，6月12日，我园联合正安县第二完全小学开展幼小衔接专题讲座，帮助家长解疑答惑。

       第二完全小学领导，第四幼儿园领导、教师代表以及第四幼儿园全园家长参与本次活动。

       包兰园长首先分享了我园在幼小街接工作中的一些教育教学方法及教育措施，指出了小学和幼儿园两个阶段对孩子要求的不同，在孩子从幼儿园到小学角色转变过程中要做的各项淮备，以及幼儿园和家长所要做的努力。

      接着结合遵义市大班家长的幼小衔接观念调查数据为切入点，围绕《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《教育部大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》为重点，以园内实际案例中反射出来的四个准备向家长进行了细致讲解。

       幼小街接的主要目的在于让我们的孩子对学习感兴趣、同伴交往能力提高、生活自理能力强，让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活。同时也让家长从身心准备、学习准备、社会准备、生活准备四个准备方面在家更科学地去引导幼儿，从而更快的适应小学的学习生活。

       包兰园长的讲座深入浅出，家长们听得认真明白。

       最后，第二完全小学郑维波主任围绕“幼儿小学化的表现”、“幼儿小学化的危害”、“家庭教育的重要性”、“幼儿入学前适应”四个方面的分享，帮助家长进一步了解小学生活与学习，也为家长进行有效街接提出具体的方法和策略。关注幼儿的身心健康、家庭教育的重要性。同时，希望凝聚家庭力量，促进家园共育，共同助力幼小衔接。

       幼小衔接不是一蹴而就的，是在持续中有序开展的、逐步积累的。在孩子即将步入小学的关键时期，我们幼儿园、家长、小学一定要努力做好幼小街接工作中一切“看得见”和“看不见”的准备，让我们的孩子顺利、平稳地过渡到小学生活中。