课题研究是教师专业成长的必由之路和探索科学施教的重要途径。为了进一步规范、强化课题研究工作，提升课题研究实效，助推学校教育教学质量提升。2024年6月12日上午，我们课题组举行了章贡区小课题《小学语文预习单的研究和设计》课题结题研讨会。
本次结题报告会由郭世珍老师主持，课题组全体成员参与本次会议。
课题主持人郭世珍老师对课题《小学语文预习单的研究和设计》进行结题汇报。她从课题实施的背景、研究的目标、内容、过程、方法和策略以及所取得的成效、成果，思考与展望等方面进行了汇报。通过研究与实践，引导学生学会预习，培养和提高学生的预习能力和学习能力，增强学生的学习效率自信，从而形成自己的预习方法。
课题组其他成员积极探讨，各抒自见，为小课题结题出谋献策。
课题的结题不是终止，而是实践的开始。我们课题组的哥哥成员加强业务进修，努力提高教育教学理论水平，以更炽热的激情开启教育科研工作的新征程，深入探索，以理论为指引，以实践为基石，为打造高质量的“本真课堂”而不断努力！