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讲评明得失 总结促提升———郇王小学数学教研活动纪实

创建于06-12 阅读620

        为探索期末复习的新样态,进一步提高数学期末复习阶段的教学质量,转变学生复习的学习方式,提升学习能力和思维水平,促进教师专业成长。6月12日上午,郇王小学数学组进行了期末试卷讲评课专题研讨活动。

        六年级张老师为我们展示了一堂精彩的试卷讲评课。课前,张老师依托数据,进行了考试情况反馈,让学生明确自身优劣势;通过表扬考试优秀者、进步者,树立学生信心,调动了学生积极性。课上,张老师有针对性的“评重讲难”,进一步加深学生对比、比例以及正、反比例的理解,使他们能够从整体上把握各种量之间的关系。

        课后,张老师就教学内容与目标,教学设计与手段等方面分享了本节课的构思过程,并对课堂中暴露出的问题进行反思。

        组内老师对张老师执教的复习课展开讨论,表示张老师在此次教学中出色完成了课堂教学任务,实现了教学目标,突破了教学重难点。这样夯实基础,提炼方法的教法,值得学习。

        通过本次教研活动,我校数学教师对如何上好数学复习课都有了自己的收获和思考。数学复习重关联、抓本质,在数学的世界里,存在着千丝万缕的联系,打通了联系的脉络,就连起了整个世界。相信未来我校的数学教学将会迈上更高的台阶!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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