全面依法治校的形势和任务
——张文斌(教育部政策法规司司长)
第一部分 深刻领会依法治校的重大意义。
第二部分 准确认识依法治校的主要内涵。
1、“依”法治校，而不是“以”法治校。
2、所依之“法”，既包含“硬法”，也包含“软法”。
3、依法治校的治，强调的是“治”，而不是“制”。
4、依依法治校，落脚点和对象在于“学校”，而不是其他主体，要体现教育的要求，学校的特点。
第三部分 全面把握依法治校的关键任务。
1、健全系统完备的校内规章制度体系。
2、健全科学高效的学校法人治理体系。
3、健全统筹有力的学校依法治理体系。
4、健全多元参与的教育普法工作体系。
5、健全衔接畅通的教育权益救济体系。
第四部分 依法治校工作的几个重要问题
1、关于教育惩戒——《中小学教育惩戒规则(试行）》
2、关于未成年人保护——《未成年人学校保护规定》
3、关于法治副校长——《中小学法治副校长聘任与管理办法》
4、关于依法治理“校闹”——教育部等五部门依法治理“校闹”的意见。
①、什么是“校闹”？
②、怎么预防”校闹”？
③、如何化解“校闹”？