幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长的心。为有效预防幼儿园欺凌事件，保障幼儿园教育教学工作的正常运行，确保幼儿的身心健康安全，陇县实验幼儿园开展防欺凌主题教育，加强幼儿安全教育，教育幼儿要勇于面对欺凌，提升自我面对欺凌的勇气与智慧，为幼儿的身心健康成长保驾护航。
【幼儿篇】
主题教育
幼儿园是孩子快乐成长的乐园，园所安全，孩子平安，是老师和家长朋友们的共同期盼，为预防欺凌事件发生，确保幼儿身心健康，陇县实验幼儿园开展“拒绝欺凌 与善同行”安全主题教育，积极营造平安、和谐的育人环境。
各班教师根据班级幼儿的年龄特点，利用多媒体课件、通过表演、游戏等方式，对幼儿进行防欺凌安全教育，让幼儿更直观的了解幼儿园欺凌、暴力的危害性，告诉孩子一定要学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。
校园欺凌的主要行为
身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
网络欺凌
指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
校园“小霸王”是如何出现的
我们该如何做
通过生动有趣的方式，向幼儿园小朋友们普及民法典中防欺凌的法律法规，增强他们的法律意识和自我保护能力，让他们学会在面对欺凌时勇敢维护自己的权益，共同营造一个和谐美好的校园环境。
【教师篇】
集中宣讲
陇县实验幼儿园园长刘新对全体教职工进行《民法典》—防欺凌篇进校园宣讲活动，旨在深化教职工对民法典中防欺凌条款的理解，提升法治意识和教育责任感。通过宣讲活动，希望教职工能够掌握有效预防和应对校园欺凌的方法，为孩子们营造一个安全、和谐的学习环境。同时，也期望借此机会，加强校园法治文化建设，推动幼儿园法治教育工作的深入开展，为培养遵纪守法、具有良好道德品质的新一代青少年奠定坚实基础。
视频宣传
《面对欺凌勇敢说“不”》
表演者：陇县实验幼儿园教师
通过直观生动的视频形式，向幼儿及其家长普及预防欺凌的重要性与有效方法。活动旨在提升幼儿的安全意识，增强他们的自我保护能力，同时引导家长关注幼儿心理健康，共同营造和谐温馨的幼儿园环境。
【家长篇】
通过进社区发放关于民法典防欺凌活动，旨在提升社区居民，特别是家长和幼儿对民法典中防欺凌内容的认知与理解。通过活动，我们希望能够教育孩子们如何正确保护自己，避免受到欺凌的伤害，同时也让家长了解如何在家庭教育中引导孩子树立正确的是非观和价值观。此外，此活动还能促进社区居民对民法典的学习与了解，共同营造一个和谐、安全的社区环境。我们相信，通过此次活动，不仅能够加强幼儿园与社区的联系，更能为幼儿的健康成长打下坚实的法治基础。
家长如何做
🌸多一些关注，重视法制教育
培养孩子的法律意识和安全意识，提高自我防范能力，避免受到不法侵害或侵害他人。
🌸多一些沟通，了解孩子情况
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
🌸多一些耐心，坚持正面引导
孩子犯错时，要耐心的讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
🌸多一些交往，培养良好习惯
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动、多与他人交往、沟通，培养其良好的人际交往能力。要防范其沉迷网络，避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品和网络游戏等。
🌸多一些引导，注重言传身教
生活是多姿多彩的，
而要拥有这一切的前提是安全。
我们呼吁广大家长朋友：
认真了解校园欺凌的应对措施，
家园携手共同增强幼儿的防范意识。
让我们一起努力，
创造和谐友爱的成长环境，
让幼儿度过平安、愉快而有意义的童年!
编辑：李蓉
审核：党支部