龙舟竞渡，粽叶飘香。为提升工作室成员数字素养以及在教育改革创新中的教学科研能力，2024年6月5日，在这个临近端午节的美好日子里，在主持人陈少靠校长的带领下，工作室成员齐聚台山市新宁中学开展了“基于数字化转型的慧乐教学模式探究”教研活动。
一、课堂展示 引领示范
活动第一个环节，工作室助手台山市新宁中学梁英梅老师为我们展示了一堂“LOVE模型”的特色英语课，课题为外研版七年级下册Module 10 A holiday journey Unit1 What did you do？。梁老师课前精心打磨，借助粤教翔云数字教材应用平台3.0给我们清晰的呈现“LOVE模型”--Listen、Observe、Value、Experience四位一体的英语教学模式。在这节听说课中，梁老师依托话题Travel，带领着她的学生进行了中外之旅，成功的把我们的本土侨乡文化融入到英语课堂中。教师因时制宜，合理设计课堂活动，让我们欣赏了一场精彩的现场教学盛宴。
二、专家点评 传经送宝
在研讨环节，首先由梁英梅老师就本节课进行说课。在说课中，梁老师从“LOVE模型”、“LOVE模型”的课堂教学探究和对本节课的反思三个方面进行了分享。
接着由台山市教师发展中心英语教研员陈叶青老师从英语学科的角度对本节课进行了点评。她肯定了本节课的成功。她认为本节“LOVE模型”的慧乐课堂示范课，完美的融入了台山华侨之乡的本土文化，熟悉的认知提高了学生课堂的参与度。她也表示本节课成功的运用了话题式教学的理念：运用了问题引领、语境中的语法教学，将思维导图与板书相结合的方法等，提高了教学的水平和高度。
随后慧乐教育专家容梅主任从新宁中学“慧乐”课堂教学模式角度点评了本节课。她认为梁老师的课体现本土文化的传承又兼顾到现代课堂信息技术的运用，是成功的，课堂中梁老师运用了粤教翔云数字教材应用平台3.0的先进功能，比如随机点名，计时器，画笔等。但是她提倡跨平台的使用，运用多种信息技术的先进功能，比如希沃的课堂游戏等功能，加强课堂中与学生之间的互动，提高学生的课堂积极性，让更多的学生体验到学习的幸福感。最后容主任还给我们推荐了特别适用的Kimi人工智能服务平台等。
三、领导总结 勉励前行
台山市新宁中学党支部书记、正高级老师余耀洪书记勉励我们向不断追求上进的容梅主任学习，抓住一切能够学习的机会，不断促使自己教师职业道路生涯的成长。在学习的过程中不断反思，用什么思维思考问题，用什么思维来解决问题，要因地制宜，学会辩证，让自己高效成长。同时余书记提醒我们要与时俱进，积极学习先进工具来帮助自己成长进步。
工作室主持人陈少靠校长也对本此活动进行了总结性发言。陈校长先是肯定了梁老师这节课的成功。她首先肯定了“LOVE模型”的成功应用。她也感谢容主任的支持，希望老师们多和容主任沟通，把“慧乐”课堂教学模式打造得更成功。她提出，在把英语教学和台山华侨之乡的本土特色文化进行融合过程中，除了在旅游这个话题进行融合，我们也可以对其他话题进行探索和思考。她提出，希望台山市新宁中学英语科组能在以后的教研活动中继续完善“LOVE模型”。
四、结束语
在这粽叶飘香的日子里，我们共同见证了一场富有成效的英语教学模式探讨研修活动。在此，我们衷心感谢所有参与和支持本次研修的同仁们。通过今天的活动，我们不仅深化了对“LOVE模型”英语教学模式的理解，更在专家的点评和领导的勉励中获得了宝贵的经验和启示。
我们坚信，教育的力量在于不断的探索和创新。每一位教师都是学生成长道路上的引路人，我们有责任不断学习、反思和进步，以适应时代的发展和教育的需求。让我们携手并进，以开放的心态拥抱新的教育理念和技术，共同为培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的学生而努力。